论文部分内容阅读
<正>不久前,我写过一篇题为《精通科技学校的10个特征》的文章,谈的是教育信息化水平比较高的学校的特点。其实,学校的特征,归根结底,还是人的特征。在过去一些年,在教育信息化发展历程中,人的素养理应是优先发展的重中之重的策略。我们过去一直在强调要提升教师的信息化教学能力。什么是教师的信息化教学能力?如何评价一个教师是否具有信息化教学能力?这些,我们恐怕很难拿出令所有人信服