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小学数学应从生活经验入手,通过多种形式,创设有意义的、富有挑战性的、激励性的问题情景,最大限度地激发学生学习的内在动力.在动手实践中,学生能体验到“学数学”的乐趣.
对小学数学课堂教法的几点做法
【摘 要】
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小学数学应从生活经验入手,通过多种形式,创设有意义的、富有挑战性的、激励性的问题情景,最大限度地激发学生学习的内在动力.在动手实践中,学生能体验到“学数学”的乐趣.
【机 构】
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梅河口市新合镇胜利小学 吉林 梅河口135000
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2017年29期
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