卡尔·考茨基的回忆录——《回忆与探讨》

来源 :当代世界与社会主义 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cty810
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【正】 本书是卡尔·考茨基(1854—1938年)的一部自传体著作,是由他的儿子本内狄克特·考茨基于1960年出版的。全书587页,由两部分组成,涉及的基本上是同一个生活时期。第一部分《回忆与探讨》是该书的主体,是考茨基1936年82岁时动笔写的,到84
其他文献
顾拜旦认为:“奥林匹克主义是增强体质、意志和精神并使之全面发展的一种人生哲学。”他谋求把体育运动与教育、文化的融合,创造一种在努力中寻求欢乐,发挥良好榜样的教育价值并
骨形态发生蛋白修复骨缺损实验研究Anexperimentalstudyontherepairmentofbonedefectwithbonemor┐phogeneticprotein谭祖键李起鸿(第三军医大学附属西南医院骨科)重庆,400038骨缺...
2007年3月浙江省“阳光体育大课间”活动启动仪式在我校成功举行,这对我们农村小学是很难得的机会,我们紧紧抓住契机,把“每天锻炼一小时,健康工作50年,幸福生活一辈子”的运动健
一、备课充分,提高预见能力备课是上好课的前提,体育教师在课前应针对所学内容,针对学生情况、不同的特点等,设计本次课的教学内容和方法,科学而艺术地把握教学中的预设与生成,对易
目的:研究内皮细胞内Ca^2+。方法:应用共聚焦激光扫描显微镜术(CLSM)研究体外培养人脐静脉内皮细胞9HUVEC)胞浆内游离Ca^2+变化。结果:5umol/LFlou-3/AM恒温(37℃)孵育体外培养HU-VEC
课改以来各种体育优质课、评优课、公开课、基本功比赛实践课部分等种类繁多,如何正确地评价一堂体育课,如何认定一节课的好与坏、优与劣、成与败呢?本人根据多年的实践教学认为
铜山县教育局对全县体育老师实施自身建设提出了“六个一”的要求,即:每天读一小时的书、每周写一篇读写笔记、每月读一本专业杂志、每半学期上一节好课、每学期撰写一篇县级以
目的 探讨小儿股骨干骨折钢板固定治疗的疗效。方法 56例年龄在3~14岁儿童股骨干骨折采用切开复位板内固定术,术后对多发伤和开放性骨折患者预防性应用抗生素3~5d,6~12月取出钢板,随访3~10年。结
探讨5-氟脲嘧啶诱导人胃癌细胞凋亡的规律及在胃癌化疗中的意义。方法:应用细胞形态观察,琼脂糖凝胶电脉,流式细胞仪检测和观察5-FU对胃癌细胞SGC-7901增殖周期的影响以及杀伤细胞的方式,并检测
目的:探讨细胞因子GM-CSF、IL-8、TNF-α在哮喘发病中的作用及雷公藤对细胞因子产生的影响。方法:以卵蛋白雾化吸入诱导哮喘豚鼠实验模型。用雷公藤处理,斑点印迹杂交检测支气管