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列方程解应用题是通过题中数量关系的分析，寻求等量关系列出方程，然后解方程，从而求得问题的解答。由此可知，分析题中的数量关系，找准等量关系，列出方程是列方程解应用题的重点。那么，教学中怎样引导学生确定好题中的等量关系呢?下面就以九年义务教育六年制小学数学第九册中的几道例题为例，谈谈我们的看法。 一、抓好关键句子确定等量关系 应用题的叙述中，除对事情的说明及提出要求的问题外，都有它的核心部分——体现数量间的关系的句子。在教学中，只要引导学生找出这个关键语句，正确理解语句的含义，就能确定等量关系列出方程。 如第