【摘 要】
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一、教材、学情、分析《课标》要求我们教给学生基础知识的同时,还要培养学生健康的人生,高尚的情操。但是,人生是一个令人深思的话题,创造诗意人生,敞亮生命的价值和意义,是
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一、教材、学情、分析《课标》要求我们教给学生基础知识的同时,还要培养学生健康的人生,高尚的情操。但是,人生是一个令人深思的话题,创造诗意人生,敞亮生命的价值和意义,是我们追求的理想境界。教材编排本单元的课文写的是作者对人生的憧憬、体验和思考。通过阅读学习,可以引导学生体味人生、关爱生命,获得对自然、社会、人生的有益启示。在执教《紫藤萝瀑布》一课时,要
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