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在初中物理教学中，巧妙记忆法的运用不仅可以让学生对知识具体化、形象化，还可以让学生从紧张的学习氛围中比较轻松自如的学习物理，寻找学习物理的兴趣。但由于初中物理对学生而言是一门比较难学的课程，概念多、规律多、结论多、公式多。因而学生利用常规的方法记忆，往往感到困难，经常会出现记忆不清、混乱的现象，为了能够激发学生学习物理的兴趣，经过这十五年的教学积累，我发现巧妙记忆法在物理教学中起到了很好的作用，我在平时的教学中收集和编造了一些巧妙记忆法，使学生在物理学习记忆中收到了事半功倍的效果，深受学生的喜欢。