“三引”入手评好课

• 作 者: 刘福君
• 机 构: 湖北省崇阳县白霓高中
• 出 处: 新课程研究(教育研究与实验)
• 发表日期: 2004年Z1期
• 关键词: 课堂教学评价 评价标准 创新教学 新课标 引人入胜 学生 语文课 素质教育 教学艺术 新课程

历年来评价一堂语文课的标准总是五花八门,这些评价标准虽各有优点,但在创新教学,特别是新课程标准实施之后,明显已经滞后,通过探讨,笔者认为在落实知识点、设施素质教育和提高语文学习能力之外,更应多评价教师的教学艺术,而从“三引”(引君入彀、引而不发、引人入胜)入手予以评价是很符合新课标的评价要求的。