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采用资料收集式,运用错误分析法对部地区高中生与初中生英语完形填空错误的差异进行了实证研究,并对分析了原因及相应教学策略。研究发现,西部地区中学英语语言学习环境差是导致英语水平低下的主要原因,在教学中应该厚基础,系统提高词汇与语法等基础知识,合理地利用现代化的网络手段为学生营造轻松、活跃的语言环境。