【摘 要】
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在学生进入小学后,便开始了基础语言的学习.语文课堂上,学生学习认识新字、学习拼音,在读书的过程中理解文中的意思,老师还要教学生造词语,怎样把词语组合成一句通顺完整的句
【机 构】
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吉林省长春市榆树市土桥镇光明学校,吉林 榆树,130400
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在学生进入小学后,便开始了基础语言的学习.语文课堂上,学生学习认识新字、学习拼音,在读书的过程中理解文中的意思,老师还要教学生造词语,怎样把词语组合成一句通顺完整的句子,怎么运用词语.在语文课堂上,教学生读课文,默读和朗诵,品味课文中所要表达的感情,提高逻辑思维能力的发展.在学习语文课文的时候,老师要让学生通过自己的思维理解文中的意思,并通过这篇文章懂学到了什么.学生的语文水平对学生的语言表达能力、理解能力、逻辑思维能力、情商的培养都是非常重要的.在农村的小学语文课堂上,老师主要是读和写为主的教育方式,鉴于这种方式不能够达到语文教学的效果,所以,农村的语文教学不能再以传统的教学方式进行.
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