【摘 要】
：
启蒙教育阶段对幼儿的成长来说起到了重要的推助作用,高质量的家庭教育更是对幼小衔接工作起到了良好的促进作用,幼儿园和家庭应该双向管理,做好幼儿从幼儿园生活到小学生活
【机 构】
：
吉林省榆树市第三实验幼儿园,吉林 榆树,130400
论文部分内容阅读
启蒙教育阶段对幼儿的成长来说起到了重要的推助作用,高质量的家庭教育更是对幼小衔接工作起到了良好的促进作用,幼儿园和家庭应该双向管理,做好幼儿从幼儿园生活到小学生活过渡阶段的衔接工作,为幼儿们创造温馨、舒适的生活环境,让幼儿们养成良好的行为习惯,在这个过程中,各个参与主体都要做好准备,规避在这之中发生的各种常见情况,不同家庭也要根据幼儿的具体情况进行分析,让幼儿们形成意识.本人根据幼小衔接方面的研究经验,在此针对幼小衔接中家庭教育存在的问题以及家长介入幼小衔接工作的实施策略提出自己的看法,希望能够提高家庭教育的质量,帮助幼儿能够顺利度过衔接阶段,更加适应小学生活.
其他文献
融入小学高段作文教学的语段写作也被称为语段学,它的基本研究内容就是文章中句子与句子之间的内部构造规律与外部组成形态,这里涉及到语法的逻辑、修辞、写作手法等问题,是
英语是普通高中的一门重点必修科目,其中阅读教学也是高中英语教学的重点内容.传统的教学模式存在一定的弊端,新时期高中英语教师要深入贯彻新课程教学理念,优化阅读教学方法
在社会主义市场经济条件下,企业既是社会物质财富和经济价值的创造者,也理应成为社会主义精神财富和人文价值的创造者,更应是社会生产力中最活跃最积极最有决定意义的因素—
文章主要从外源融资中的银行信贷方面阐述中小企业融资难的原因,然后提出一些改进方法,说明中小企业融资需要克服的困难及改进方向。
The article mainly elaborates the re
初中数学是学生普遍反映较难学习的课程之一,以往的教学手段相对枯燥,且迫于中考的压力,学生处于被动学习的地位.随着信息技术的整合与应用,将其与初中数学教学结合起来,实现
语文听力是小学生应该掌握的能力之一,在近些年的考试当中,语文听力测试越来越普及,所以在教学的过程中,语文教师应该将听力环节作为重点教学内容,着重训练学生们的这项能力,
新课程教学改革明确指出,教育教学要重视合作学习和协作沟通,尤其是在小学数学教学中,学生的数学思维能力和教育教学的逻辑思辨能力尚未形成,如果能合理的应用合作学习方法,
随着新课改的普及,新时代的教育越来越注重学生的全面发展,学校越来越注重对学生的综合素质的教育,实践课程是由教师领导,但又学生自主进行学习的一种学习方法.学生活动是初
小学教学中,数学作为三大主科之一占据了很大的比重,同时小学又是学生思维逻辑发展的重要阶段,所以小学数学要注重培养学生的思维和创造力,但是传统的讲授方式很难让学生接受
在新课程标准改革的背景下,出现了一种跟社会发展相适应的新的教育理念,各科目的教学也出现了新的教学方式.小学英语的教学也受到了前所未有的关注,而在其中采用生活化教学可