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对于聋哑小学语文学科而言，其重点教育目标应在于学生语言技能与沟通能力的培养以及聋哑儿童健全人格的塑造。因此，在n聋哑学校小学语文教学中应全面渗透心理健康教育，对聋哑儿童的身心进行正面影响。本文就心理健康教育在聋哑学校语文教学中的展开措n施进行探究，希望能够为相关教育工作者起到一定的启发。
如何在聋哑学校小学语文教学中融入心理健康教育
【摘 要】
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对于聋哑小学语文学科而言，其重点教育目标应在于学生语言技能与沟通能力的培养以及聋哑儿童健全人格的塑造。因此，在n聋哑学校小学语文教学中应全面渗透心理健康教育，对聋哑儿
【机 构】
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吉林省四平市聋哑学校 吉林四平 136000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2020年51期
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