【摘 要】
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学习效果取决于学习心态,如果高中生以积极的心态投入到英语学习中,学习活动就能够达到高效。教师在英语教学过程中要善于对学生进行积极情感的滋养,巧妙运用情感教学,营造和
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学习效果取决于学习心态,如果高中生以积极的心态投入到英语学习中,学习活动就能够达到高效。教师在英语教学过程中要善于对学生进行积极情感的滋养,巧妙运用情感教学,营造和谐的学习氛围;培养学习英语的兴趣,提供学习助力;寻找学生的闪光点并加以正确的评价,培养成就感,确保学生能够积极主动地参与教学活动。一、积极情感的滋养作用,营造和谐的氛围良好的教学氛围是成功开展教学活动的必备条件,良好的师生关系能够很自然的引领学生按照老师的思路去发现问
Learning effectiveness depends on the learning mindset, and high school students can be productive if they are actively engaged in learning English. Teachers should be good at nourishing students’ positive emotion during the process of English teaching, make clever use of emotional teaching and create a harmonious learning atmosphere, cultivate their interest in learning English, and help them learn; look for the bright spots of students and evaluate them correctly to cultivate their achievements A sense of ensuring students actively participate in teaching activities. First, the positive effect of nourishment and create a harmonious atmosphere A good teaching atmosphere is a prerequisite for the successful conduct of teaching activities, a good relationship between teachers and students can naturally lead students to find the teacher in accordance with the train of thought
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【摘要】小学中高段英语教学中，培养学生阅读能力至关重要。然而，在培养小学生阅读能力的过程中，又需着重培养小学生梳理英语阅读信息的能力。通过梳理阅读信息能够明晰知识点以及文章的重心，从而帮助学生学生提升知识、掌握知识。教学实践表明，思维导图在信息梳理中能够起到有效作用。鉴此，本文即结合了小学中高段英语教学实际问题，进而论述了培养学生运用思维导图梳理英语阅读信息的能力。 【关键词】小学英语 中高段梳
【摘要】课堂教学本身就是一个师生双方的动态生成过程，特别是在初中英语教学中需充分体现出语言教学的特色，教师积极运用互动教学优化课堂。在初中英语课堂教学中运用互动教学策略，能够有效提升学生的学习注意力，让他们在互动中更好的吸收英语知识。笔者主要对互动教学怎么在不初中英语课堂教学中运用作探讨，同时制定一系列有效的策略。 【关键词】互动教学 初中英语 课堂教学 运用策略 互动教学是一种新颖的教学模式
随着市场经济的快速发展，电力工程规模逐渐扩大，这对电力工程施工企业提出更高要求。从施工技术和施工管理两个方面详细介绍如何加强电力工程的施工技术和施工管理，提高电力工程
高考英语试卷卷面分值，阅读理解约占总分值的27%，因此英语阅读理解能力在英语教学中变得越来越重要，在很大程度上对学生的英语成绩起到决定性作用。所以，提高学生的阅读理解能力势在必行，但是阅读能力并不是一朝一夕就能提高上来的，是要结合一些切实可行的方法，技巧和练习，逐步的提高。下面结合本人的教学实践浅谈如何提高高中生阅读理解能力。 一、高中英语阅读的重要性分析 1.英语阅读具有主导性。在学生的英语
随着新课程标准的深入实施，构建以活动为中心、以任务型教学为途径的教学模式已成为英语教学所追求的理想境界。活动是学生的天性，是学生个性发展的根基。因此，教师在课堂上要努力创设良好的生活化的语言情境和语用情境，为学生构建活动的舞台。 我尝试了以某一话题为内容，以活动课为主要形式的教学。下面结合以“家庭”为话题内容的教学案例进行分析： 一、教学目的 通过一系列活动，学生会用英语描述自己的家庭。
【摘要】英语写作对于整个初中英语教学来讲是必不可少的一部分。既是提高英语水平、培养语感与书面表达能力的重要教学步骤，同时也是检验学生英语的书面表答、写作能力的方法。最重要的是对于初中英语的写作教学而言，中考对于写作能力的考察，以及写作在分数上的比重，要求学生必须具备写作的能力。也对教学工作提出了问题。英语綜合能力的表达如何在课堂上加以引导和培养。对于初三英语教学模式中的话题作文，从提出的话题中过渡
中央电视台体育频道已由中心制改为频道制。改制后的体育频道节目资源是非常丰富的,也是具有较高品牌价值的。最近,笔者从五个方面研究了体育频道2006年下半年的报道工作,意
【摘要】当前我国高中英语教学模式主要就是为了促进学生主动学习，构建高中英语课堂自学学习模式，提高学生学习英语的积极性，使其语言的自主学习能力不断提高。本文主要论述了高中英语课堂自主学习模式的设计，从而对于相关的研究提供理论基础。 【关键词】高中英语课堂 自主学习模式 教学设计 培养学生的自主学习能力，对于学生的今后的发展都发挥着非常重要的作用。我国不断推进素质教育的发展，改革了传统的教学模式。
【摘要】阅读教学是语言学习的重要组成部分，探索有效地阅读教学方式是提高英语教学的关键。笔者认为我们不妨结合中学生的身心特点，从创设情景导入，运用阅读策略，猜测新单词词意、寻找中心句等入手，运用多种形式与手段，探索优化中学英语阅读教学的有效策略，提高中学生的英语阅读理解能力。 【关键词】中学英语阅读教学 有效途径 一、问题的提出 1.对英语新课程标准的认识。基础教育阶段英语课程的任务是：激发和