【摘 要】
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传统教学理念的影响,使得一些高中英语课堂上,仍旧存在以背诵记忆,来帮助学生面对英语考试的教学问题。素质教育的观念,就是为了打破传统教学理念的桎梏,以学生综合学习能力
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传统教学理念的影响,使得一些高中英语课堂上,仍旧存在以背诵记忆,来帮助学生面对英语考试的教学问题。素质教育的观念,就是为了打破传统教学理念的桎梏,以学生综合学习能力为教学目标。所以,教师在教学中,要基于核心素养的教学角度,来对学生的学习能力进行培养。在教学中,要用一些富有创新意识的手段,来激发学生思维的灵活性,提高学生的思维逻辑,培养学生的文化意识。
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根据高中英语新课改的要求，高中英语需要全面培养学生的英语综合素质，使学生的读写听说能力都达到一定的标准，尤其是作为基础内容的单词教学和阅读教学，尤其需要得到更多的重视。因此，本文对高中英语教学中学生自主学习能力现状的分析主要从高中英语单词学习和阅读学习两个方面着手，并针对这两个方面的问题提出相应的解决方法，即学生自主学习能力的培养途径。 1. 高中英语学生学习自主性现状分析 1.1英语词汇学习
本文对岳麓山大学城数字图书馆建设项目进行了详细说明,分析了该建设项目的可行性和必要性,指出了在项目建设中将可能遇到的若干问题,最后展望了岳麓山大学城数字图书馆的各
随着教学不断改革，人们越来越重视英语的综合运用能力。目前新课标对高中学生的词汇量和语法掌握能力都提出了明确的要求，英语作为一门外语，仅仅依靠课堂上的学习是不够的，还要有课后的巩固和课外的阅读作为辅助。在高考的英语卷面中对综合阅读分析能力检查的分数比例非常高，因此拓展高中生英语课外阅读活动是非常必要的，学生在课外阅读中不仅能够感受到英语学习的乐趣，还能提升读写听的综合运用能力，对学生英语成绩的提高有
培养学生自主探究合作学习的能力，是现代初中英语教学的重要目标。通过研究表明，小组合作学习法有利于激发学生的学习兴趣，有助于构建一个有效的课堂。本文针对初中英语学习难度高的原因，进一步试论小组学习法的应用策略。 伴随新课程改革的发展，小组合作学习是创新型的教学方法。通过学生之间有效的合作交流学习，实现共同进步的学习目标。所以说，如何充分应用小组合作学习法，促进学生多方面发展具有重要的意义。 1.
初中英語的教学中，听力是一个关键的环节，但同时也是一个教学的难点。在初中阶段的学生其知识认知、语言知识、心理素质、文化背景都还不太全面，这在一定程度上影响着他们听力水平能力的提高，针对这种情况，而又在新课程标准正推行的背景下，教师更要积极创新教学的方法，英语歌曲教学法的出现就很好地解决了这个问题，语言的学习和使用是离不开实际的，英语歌曲则是学生的实践机会，英语歌曲促进学生亲身和直接地感受到语言运用
在高中英语教学中，英语单词的背记是一个难点，长久以来，高中学生在这方面都会遇见很多的困难，很多学生用很多时间来背记单词，但是效果不大，找出一种新的可以快速记忆英语词汇的方法就显得格外重要，下文就是对记忆规律在高中英语词汇教学中的运用进行的探讨。在当前的世界经济体系下，英语是全球应用最广泛的语言，学好英语就显得极为重要，而英语单词又是学好英语的基础和关键，在当前的英语教学模式下，单词的背记是英语教师
在我国的大环境影响下，英语已经成为我们学习和生活的必须技能。但是，高中英语却受高考制度的影响，以传统的教学模式为主，过于注重考试成绩和理论教学，从而忽略了学生对英语的实际应用能力和学生的主体发挥的水平，这些问题在多年的教学过程中和越来越多的毕业生对于英语的应用过程中也日益凸显出来。因此，我们想要改变英语教学的这种弊端就要改变教学方式，从而提高学生对于英语实际应用的能力。通过多年的经验总结和大量的研
0前言20世纪末至今，风能开发、利用及风力发电，已经成为全球成长最快的能源事业之一。从1999年至2003年年平均增长率为30％，2001年全球新装风力发电机组容量6500MW，这是迄今为止全