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《小儿语》的由来
明代嘉靖时期，有一位很有学问的人，名叫吕得胜，字近溪，他非常关心幼儿教育。当时的儿童们也会学到很多儿歌，但是吕先生感觉那些儿歌太肤浅了，对小朋友们的品德修养没有太大的帮助，他更希望在唱儿歌的同时又能够学到做人的道理，于是他就专门为小孩子编了一首长长的儿歌。后来，他的儿子吕坤，也帮忙整理修订了这首儿歌，这就是古时候家喻户晓的《小儿语》。《小儿语》虽是儿歌，但其中的语言精练，义理深刻，成年人读起来也有诸多可学之处。《小儿语》分为四言，六言和杂言，我们只选取其中的四言与六言进行讲解，希望小朋友们可以在阅读中获益。
原句
一切言动，都要安详;
十差九错，只为慌张。
译文
一切言语行为，都要安详、稳重、从容不迫。我们出现的差错，大都是由于慌慌张张造成的。
典故錦囊
司马光砸缸
司马光是个很稳重的人，自幼聪明好学，因其深受父亲影响，七岁时便能够熟练地背诵《左传》，并且能把两百多年的历史梗概讲述得清清楚楚。他常常放学后就为家人讲所学到的内容，因此加深了对《左传》的理解，从此对书更是爱不释手，甚至到了忘记冷热饥渴的程度。
有一次，他跟小伙伴们在后院玩耍，有个小孩爬到大水缸上玩，失足掉进缸里，淹没在水中。落水的孩子自己很难从缸中爬出，几个小伙伴又扳不倒沉重的水缸，不知如何救人，有的孩子不知所措，还有的孩子跑去喊大人了。
沉着冷静的司马光没有慌乱，他看到水缸旁边有块大石头，便急中生智，从地上捡起这块大石头，使劲向水缸砸去。砸了几下，缸就破了，水也流了出来，小孩得救了。
这个故事告诉我们：越是在紧急、危难的时刻，越要稳重、不慌张，司马光也正是因为有如此品质而救了小伙伴。长大以后，司马光通过自己的勤奋、好学，最终成为了北宋的政治家、文学家、史学家。
明代嘉靖时期，有一位很有学问的人，名叫吕得胜，字近溪，他非常关心幼儿教育。当时的儿童们也会学到很多儿歌，但是吕先生感觉那些儿歌太肤浅了，对小朋友们的品德修养没有太大的帮助，他更希望在唱儿歌的同时又能够学到做人的道理，于是他就专门为小孩子编了一首长长的儿歌。后来，他的儿子吕坤，也帮忙整理修订了这首儿歌，这就是古时候家喻户晓的《小儿语》。《小儿语》虽是儿歌，但其中的语言精练，义理深刻，成年人读起来也有诸多可学之处。《小儿语》分为四言，六言和杂言，我们只选取其中的四言与六言进行讲解，希望小朋友们可以在阅读中获益。
原句
一切言动，都要安详;
十差九错，只为慌张。
译文
一切言语行为，都要安详、稳重、从容不迫。我们出现的差错，大都是由于慌慌张张造成的。
典故錦囊
司马光砸缸
司马光是个很稳重的人，自幼聪明好学，因其深受父亲影响，七岁时便能够熟练地背诵《左传》，并且能把两百多年的历史梗概讲述得清清楚楚。他常常放学后就为家人讲所学到的内容，因此加深了对《左传》的理解，从此对书更是爱不释手，甚至到了忘记冷热饥渴的程度。
有一次，他跟小伙伴们在后院玩耍，有个小孩爬到大水缸上玩，失足掉进缸里，淹没在水中。落水的孩子自己很难从缸中爬出，几个小伙伴又扳不倒沉重的水缸，不知如何救人，有的孩子不知所措，还有的孩子跑去喊大人了。
沉着冷静的司马光没有慌乱，他看到水缸旁边有块大石头，便急中生智，从地上捡起这块大石头，使劲向水缸砸去。砸了几下，缸就破了，水也流了出来，小孩得救了。
这个故事告诉我们：越是在紧急、危难的时刻，越要稳重、不慌张，司马光也正是因为有如此品质而救了小伙伴。长大以后，司马光通过自己的勤奋、好学，最终成为了北宋的政治家、文学家、史学家。