对师范“3＋2”学生数学学习习惯的调查分析

• 作 者: 王兴国
• 机 构: 浙江省温州师范学院第二初等教育学院
• 出 处: 现代技能开发
• 发表日期: 2002年11期
• 关键词: 数学教学 教学质量 中等师范教育 学习方法 学生 学习习惯 调查分析

<正> 我国著名教育家叶圣陶先生说过:“教育是什么?简单一句话,就是要养成良好的习惯。”师范“3+2”是浙江省中等师范学校向大专过渡的一种办学模式。学生以初中毕业生为起点,经三年学习然后经过语、数、外统考,成绩合格者进入师范大专院校就读两年,成为未来的小学教师。那么,师范“3+2”学生的数学学习习惯如何呢?我们进行了一次调查研究。