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儿子甘当“男闺蜜”，成绩下滑母亲焦虑
2018，年国庆节刚过，一位衣着得体、脸上透着焦虑的女士造访我的咨询室。落座后，这位自称姓陈的女士急不可待地说，她是为读初三的儿子彬彬而来。国庆节前，学校进行了月考，儿子的成绩从上一次的年级前50名下滑到第95名。儿子的目标是考上一所省级重点高中，成绩下滑这么厉害，让她非常焦虑。
我安慰陈女士放松心情，并問她对儿子成绩下滑的原因是否清楚。陈女士苦笑着说，她的儿子彬彬喜欢上一个女孩，想跟人家谈恋爱，女孩没有答应，却想让他做“男闺蜜”。我问她是怎么知道这些事情的。陈女士说，近段时间，彬彬老是在网上和同学聊天，看神情不像是和男生聊天。作为过来人，陈女士意识到了什么，便留了心。她知道偷看孩子聊天内容不合适，但为了探明情况，也顾不得那么多了。
一天晚上，等儿子睡熟后，陈女士偷偷把儿子的手机拿过来，登录了儿子的QQ，逐一查看了他和好友的聊天记录。她发现，儿子和一个网名叫“冰清玉洁”的女孩聊得最多，内容大都是感情方面的。陈女士仔细翻看了他们近一个月来的聊天记录，其中一些内容让她非常吃惊。
原来，儿子喜欢那个网名叫“冰清玉洁”的女孩，眼看快要毕业了，他鼓足勇气向女孩表白。女孩没有拒绝，但也没有答应，只是说先让他当自己的“男闺蜜”，这样大家都不尴尬。彬彬看到了希望，表示很高兴为她排忧解难。
陈女士说，儿子的聊天内容显示，那个女孩每天都要找他聊天，聊天内容很宽泛，从喜欢的明星、近期热映的电影，到玩什么游戏，再到班里谁跟谁好了，等等。一对少男少女聊得热火朝天，有时一聊就是一个多小时，严重占用了写作业的时间。因此，儿子学习下滑也就在情理之中了。
听陈女士滔滔不绝地诉说着儿子做“男闺蜜”的经过，我问她为此采取过什么措施。陈女士说，她旁敲侧击地和儿子讨论过类似问题，说他的表哥高中学习很棒，因为谈恋爱成绩下滑……然而，话还未说完，儿子就知道她想说什么了。儿子不耐烦地打断她：“妈，你想太多了，你是不是以为我早恋了，才导致成绩下滑？”
对于陈女士与儿子的谈话方式，我指出那是“威慑式谈话”，他当然不喜欢听。要想走进孩子的内心，必须和他像朋友一样交流。特别不要举那样的例子影射他，这样他听起来不舒服。
陈女士对我的话表示认可，但她知道，儿子依然在扮演着那个女孩的“男闺蜜”角色，两人每天聊个不停。如果不及时制止他们的行为，儿子的学习成绩就会继续下滑。可儿子已经对她的唠叨有了抵触情绪，就拿昨天来说，她和儿子一块儿出去吃饭，回来的路上她刚想说些什么，儿子就不耐烦地顶了回去：“妈妈，我知道你想说什么，我以前是想过要谈恋爱，但是我现在什么都不想了……”
说服儿子来咨询，清秀少年率真可爱
对于陈女士与儿子之间交流遇阻的原因，我指出是因为她过于焦虑，太急于表达、宣泄自己的情绪造成的，她应该调整好自己的心态。
陈女士承认自己现在处于焦虑中，觉得儿子这样发展下去，她之前的所有期待都落空了。她想带儿子过来见见我，又怕儿子反感。我说，让孩子过来聊一聊也可以，关键是得找个让孩子能接受的理由，让他主动过来接受咨询。陈女士想了想，说：“我儿子是个比较要强的人，比如他和同学一样考100分，他认为那不能证明他比别人优秀，只能证明考题太简单。这次他的考试成绩排名下滑，他认为有两科没有发挥好，其实与前50名的差距也就30分左右，他拒绝承认是因为和女孩聊天太多分心造成的。”
陈女士的说法让我有了想进一步接触这个少年的念头。我对她说：“孩子在学习方面存在着好强、过于自信等现象，可以以此为由，劝说他前来接受我的咨询。”陈女士同意了。
3天后，陈女士给我打来电话，说她成功说服了儿子接受我的咨询。我和她约好下午3点见面。下午3点，陈女士带着儿子如约而至。第一眼见到彬彬，我觉得他清秀帅气，眉宇间透出一股倔强。他还没坐下来就嘟嘟哝哝，言语间仍在埋怨母亲。为了营造一个畅聊的环境，我让陈女士暂时回避一下。
看着母亲走出门，彬彬显得局促起来。我笑着说：“孩子，别紧张，咱们只是谈谈学习，阿姨也是从学生时代过来的，你的烦恼我也经历过。能说说现在你学习上遇到的问题吗？”提到学习，彬彬不紧不慢地说，学习上他是遇到些困难，初三新增了化学课，同学们暑假上了预科，他没有上，所以月考没考好，也没什么大不了的。妈妈看他成绩一下降，便神经过敏，弄得他很烦。
对彬彬为自己的成绩下滑找出的原因，我表示理解。为了把话题引到陈女士最关心的“男闺蜜”上，我不动声色地引导他：“学习是一个循序渐进的过程，但打下良好的基础是重要的，比如作业是对当天所学知识的巩固和复习。听说你作业完成得质量不高，有这回事吗？”提到作业问题，彬彬脸红了，他看了我一眼，不自然地说：“我的作业完成得是不够及时，但那又能怎么样呢？”彬彬的话有些不服气。我引导他：“作业完成得好与坏，也许一两次看不出对学习的影响，但时间长了就会影响到考试成绩了。阿姨想问你，造成你作业不能及时完成的原因是……”没想到我话音未落，彬彬就甩出一句：“阿姨，您别拐弯抹角了，还不是妈妈给您说了我和女孩聊天的事。其实我们之间没啥，都是我妈妈想多了！”
彬彬这么坦率，让我没有想到。我笑着说：“孩子，你很诚实，妈妈确实为你和那个女孩之间的事很焦虑。你觉得你们之间是一种怎样的关系呢？”听到我的问话，彬彬有些羞涩，看了一下我，认真地说：“怎么说呢？我和她的关系，比友情多一点，比爱情又少一点，就是那种蓝颜知己吧。通俗一些说，就是你们大人所说的‘男闺蜜’。”
接受专家的建议，冲击中招“小目标”
彬彬的坦诚显得非常可爱，我有意引导他：“既然她把你当成男闺蜜，你们都聊些什么内容呢？”彬彬说：“我们聊了很多，比如明星、游戏、动漫，还有班里的事情，她和女孩之间的矛盾等。我很喜欢被她信任的感觉。” 我先是肯定了彬彬，然后追问了一句：“学习方面的事情你们聊得多吗？马上要中考了，你有没有给自己制订小目标呢？那个女孩的目标应该和你一致吧？”彬彬毫不犹豫地说：“我的小目标是考上四中，大目標是考上外国语！她和我的目标一致，我们约定争取考到一所学校去。”我笑着问他：“凭你现在的实力和努力程度，你觉得两个目标能实现其中一个吗？”彬彬有些迟疑，不自信地说：“争取实现小目标吧，不过还得努力。”我继续问道：“你觉得你和她之间的互动对学习有帮助吗？”彬彬挠了挠头，说：“学习之外的东西我们聊得确实多了些，不能保证作业的完成质量。”
彬彬确实是个诚实的孩子，我的话直指他的心灵深处：“你是想和那个女孩保持长久的联系，还是仅仅满足于目前做她的男闺蜜呢？”彬彬不假思索地说：“当然想和她保持长久联系，我挺喜欢她的。”
彬彬的话正是我想要的。接下来我的话少了些客气，多了些锋芒：“阿姨想提醒你，如果想和她考入同一所心仪的学校，你们应该少聊些学习之外的东西，多做些对学习有益的事情，把你们的交往变成将来升入理想学校的动力。这样的话，你和她的交往会更有意义！”
彬彬觉得我说得有道理，可又不知道如何做。我对他说：“想让你们主动停止交往不太可能，也有些不通情理。不过，可以利用约法三章，来规范一下你们的交往。”接着，我给他提了三点建议：一、每天两人网上的互动时间限定在10分钟之内；二、这10分钟聊天内容仅限于学习；三、导入第三方监督机制，可以让妈妈监督。只有学习成绩提高了，实现了双方的小目标，这段共同奋斗的日子才值得纪念。
对于我的建议，彬彬表示认可。他说，以往他和那个女孩聊天时间长，有时都无话可说了，还得挖空心思找双方都喜欢的话题，不但累，也觉得有些无聊，还不如把精力用到学习上。我对他说：“既然如此，能不能让你妈妈也参与进来，让她来见证你们的共同进步？”彬彬想了想，同意了。
征得彬彬的同意，我叫回陈女士。陈女士进来后，我把和彬彬沟通的结果告诉她。她显得很高兴，诚挚地邀请我做个见证。我对他们母子说，建议是否有效，就以期末考试成绩来证明。
接下来的3个月，陈女士一直与我保持着联系，有关彬彬与女生交往的情况我也始终掌握。总之，彬彬履行了他对我和他母亲的承诺。2019年1月中旬，期末考试成绩揭晓，彬彬排在年级前30名，那个女孩也进入年级前50名。如果保持这种势头，两个孩子的中招小目标应该能如愿达成。
这个案例具有一定的普遍性。作为家长，看见孩子有某方面苗头时，不必过于焦虑，因为情绪是会互相传染的，焦虑有时会转化成压力转嫁给孩子。家长对孩子的教育，不能把焦点只放在成绩上，还要多关心孩子的身心健康。作为父母，以平静的心态帮助孩子度过青春期，尤为重要。此外，在与孩子交流时，对于青春期的懵懂爱情，不要亵渎，要肯定这是一种正常的感情。
【编辑：刘波】
2018，年国庆节刚过，一位衣着得体、脸上透着焦虑的女士造访我的咨询室。落座后，这位自称姓陈的女士急不可待地说，她是为读初三的儿子彬彬而来。国庆节前，学校进行了月考，儿子的成绩从上一次的年级前50名下滑到第95名。儿子的目标是考上一所省级重点高中，成绩下滑这么厉害，让她非常焦虑。
我安慰陈女士放松心情，并問她对儿子成绩下滑的原因是否清楚。陈女士苦笑着说，她的儿子彬彬喜欢上一个女孩，想跟人家谈恋爱，女孩没有答应，却想让他做“男闺蜜”。我问她是怎么知道这些事情的。陈女士说，近段时间，彬彬老是在网上和同学聊天，看神情不像是和男生聊天。作为过来人，陈女士意识到了什么，便留了心。她知道偷看孩子聊天内容不合适，但为了探明情况，也顾不得那么多了。
一天晚上，等儿子睡熟后，陈女士偷偷把儿子的手机拿过来，登录了儿子的QQ，逐一查看了他和好友的聊天记录。她发现，儿子和一个网名叫“冰清玉洁”的女孩聊得最多，内容大都是感情方面的。陈女士仔细翻看了他们近一个月来的聊天记录，其中一些内容让她非常吃惊。
原来，儿子喜欢那个网名叫“冰清玉洁”的女孩，眼看快要毕业了，他鼓足勇气向女孩表白。女孩没有拒绝，但也没有答应，只是说先让他当自己的“男闺蜜”，这样大家都不尴尬。彬彬看到了希望，表示很高兴为她排忧解难。
陈女士说，儿子的聊天内容显示，那个女孩每天都要找他聊天，聊天内容很宽泛，从喜欢的明星、近期热映的电影，到玩什么游戏，再到班里谁跟谁好了，等等。一对少男少女聊得热火朝天，有时一聊就是一个多小时，严重占用了写作业的时间。因此，儿子学习下滑也就在情理之中了。
听陈女士滔滔不绝地诉说着儿子做“男闺蜜”的经过，我问她为此采取过什么措施。陈女士说，她旁敲侧击地和儿子讨论过类似问题，说他的表哥高中学习很棒，因为谈恋爱成绩下滑……然而，话还未说完，儿子就知道她想说什么了。儿子不耐烦地打断她：“妈，你想太多了，你是不是以为我早恋了，才导致成绩下滑？”
对于陈女士与儿子的谈话方式，我指出那是“威慑式谈话”，他当然不喜欢听。要想走进孩子的内心，必须和他像朋友一样交流。特别不要举那样的例子影射他，这样他听起来不舒服。
陈女士对我的话表示认可，但她知道，儿子依然在扮演着那个女孩的“男闺蜜”角色，两人每天聊个不停。如果不及时制止他们的行为，儿子的学习成绩就会继续下滑。可儿子已经对她的唠叨有了抵触情绪，就拿昨天来说，她和儿子一块儿出去吃饭，回来的路上她刚想说些什么，儿子就不耐烦地顶了回去：“妈妈，我知道你想说什么，我以前是想过要谈恋爱，但是我现在什么都不想了……”
说服儿子来咨询，清秀少年率真可爱
对于陈女士与儿子之间交流遇阻的原因，我指出是因为她过于焦虑，太急于表达、宣泄自己的情绪造成的，她应该调整好自己的心态。
陈女士承认自己现在处于焦虑中，觉得儿子这样发展下去，她之前的所有期待都落空了。她想带儿子过来见见我，又怕儿子反感。我说，让孩子过来聊一聊也可以，关键是得找个让孩子能接受的理由，让他主动过来接受咨询。陈女士想了想，说：“我儿子是个比较要强的人，比如他和同学一样考100分，他认为那不能证明他比别人优秀，只能证明考题太简单。这次他的考试成绩排名下滑，他认为有两科没有发挥好，其实与前50名的差距也就30分左右，他拒绝承认是因为和女孩聊天太多分心造成的。”
陈女士的说法让我有了想进一步接触这个少年的念头。我对她说：“孩子在学习方面存在着好强、过于自信等现象，可以以此为由，劝说他前来接受我的咨询。”陈女士同意了。
3天后，陈女士给我打来电话，说她成功说服了儿子接受我的咨询。我和她约好下午3点见面。下午3点，陈女士带着儿子如约而至。第一眼见到彬彬，我觉得他清秀帅气，眉宇间透出一股倔强。他还没坐下来就嘟嘟哝哝，言语间仍在埋怨母亲。为了营造一个畅聊的环境，我让陈女士暂时回避一下。
看着母亲走出门，彬彬显得局促起来。我笑着说：“孩子，别紧张，咱们只是谈谈学习，阿姨也是从学生时代过来的，你的烦恼我也经历过。能说说现在你学习上遇到的问题吗？”提到学习，彬彬不紧不慢地说，学习上他是遇到些困难，初三新增了化学课，同学们暑假上了预科，他没有上，所以月考没考好，也没什么大不了的。妈妈看他成绩一下降，便神经过敏，弄得他很烦。
对彬彬为自己的成绩下滑找出的原因，我表示理解。为了把话题引到陈女士最关心的“男闺蜜”上，我不动声色地引导他：“学习是一个循序渐进的过程，但打下良好的基础是重要的，比如作业是对当天所学知识的巩固和复习。听说你作业完成得质量不高，有这回事吗？”提到作业问题，彬彬脸红了，他看了我一眼，不自然地说：“我的作业完成得是不够及时，但那又能怎么样呢？”彬彬的话有些不服气。我引导他：“作业完成得好与坏，也许一两次看不出对学习的影响，但时间长了就会影响到考试成绩了。阿姨想问你，造成你作业不能及时完成的原因是……”没想到我话音未落，彬彬就甩出一句：“阿姨，您别拐弯抹角了，还不是妈妈给您说了我和女孩聊天的事。其实我们之间没啥，都是我妈妈想多了！”
彬彬这么坦率，让我没有想到。我笑着说：“孩子，你很诚实，妈妈确实为你和那个女孩之间的事很焦虑。你觉得你们之间是一种怎样的关系呢？”听到我的问话，彬彬有些羞涩，看了一下我，认真地说：“怎么说呢？我和她的关系，比友情多一点，比爱情又少一点，就是那种蓝颜知己吧。通俗一些说，就是你们大人所说的‘男闺蜜’。”
接受专家的建议，冲击中招“小目标”
彬彬的坦诚显得非常可爱，我有意引导他：“既然她把你当成男闺蜜，你们都聊些什么内容呢？”彬彬说：“我们聊了很多，比如明星、游戏、动漫，还有班里的事情，她和女孩之间的矛盾等。我很喜欢被她信任的感觉。” 我先是肯定了彬彬，然后追问了一句：“学习方面的事情你们聊得多吗？马上要中考了，你有没有给自己制订小目标呢？那个女孩的目标应该和你一致吧？”彬彬毫不犹豫地说：“我的小目标是考上四中，大目標是考上外国语！她和我的目标一致，我们约定争取考到一所学校去。”我笑着问他：“凭你现在的实力和努力程度，你觉得两个目标能实现其中一个吗？”彬彬有些迟疑，不自信地说：“争取实现小目标吧，不过还得努力。”我继续问道：“你觉得你和她之间的互动对学习有帮助吗？”彬彬挠了挠头，说：“学习之外的东西我们聊得确实多了些，不能保证作业的完成质量。”
彬彬确实是个诚实的孩子，我的话直指他的心灵深处：“你是想和那个女孩保持长久的联系，还是仅仅满足于目前做她的男闺蜜呢？”彬彬不假思索地说：“当然想和她保持长久联系，我挺喜欢她的。”
彬彬的话正是我想要的。接下来我的话少了些客气，多了些锋芒：“阿姨想提醒你，如果想和她考入同一所心仪的学校，你们应该少聊些学习之外的东西，多做些对学习有益的事情，把你们的交往变成将来升入理想学校的动力。这样的话，你和她的交往会更有意义！”
彬彬觉得我说得有道理，可又不知道如何做。我对他说：“想让你们主动停止交往不太可能，也有些不通情理。不过，可以利用约法三章，来规范一下你们的交往。”接着，我给他提了三点建议：一、每天两人网上的互动时间限定在10分钟之内；二、这10分钟聊天内容仅限于学习；三、导入第三方监督机制，可以让妈妈监督。只有学习成绩提高了，实现了双方的小目标，这段共同奋斗的日子才值得纪念。
对于我的建议，彬彬表示认可。他说，以往他和那个女孩聊天时间长，有时都无话可说了，还得挖空心思找双方都喜欢的话题，不但累，也觉得有些无聊，还不如把精力用到学习上。我对他说：“既然如此，能不能让你妈妈也参与进来，让她来见证你们的共同进步？”彬彬想了想，同意了。
征得彬彬的同意，我叫回陈女士。陈女士进来后，我把和彬彬沟通的结果告诉她。她显得很高兴，诚挚地邀请我做个见证。我对他们母子说，建议是否有效，就以期末考试成绩来证明。
接下来的3个月，陈女士一直与我保持着联系，有关彬彬与女生交往的情况我也始终掌握。总之，彬彬履行了他对我和他母亲的承诺。2019年1月中旬，期末考试成绩揭晓，彬彬排在年级前30名，那个女孩也进入年级前50名。如果保持这种势头，两个孩子的中招小目标应该能如愿达成。
这个案例具有一定的普遍性。作为家长，看见孩子有某方面苗头时，不必过于焦虑，因为情绪是会互相传染的，焦虑有时会转化成压力转嫁给孩子。家长对孩子的教育，不能把焦点只放在成绩上，还要多关心孩子的身心健康。作为父母，以平静的心态帮助孩子度过青春期，尤为重要。此外，在与孩子交流时，对于青春期的懵懂爱情，不要亵渎，要肯定这是一种正常的感情。
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