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小学语文是一门非常丰富且有趣的学科，但是随着时代的飞速发展，人们的生活水平日益提升，所以对于教育的需求越来越高，而部分学校的教育不能与时俱进还一味地沉浸在传统的教学课堂中，由此导致学生不能很好的一心放在语文课堂上学习，长此以往学生不免会给语文贴上“枯燥”“无趣”的标签，甚至有的学生表示自己在课下随便学学就能掌握这门课程的“精髓”，为打造高效率的语文教学课堂，让学生“学有所用”能够很好的将在课堂上获得的知识熟练的运用到实际生活的问题解决中，教师采用情境教学法激发学生对语文的学习兴趣，重新定义语文这门课程，并且在实际操作中为语文“正名”。