实验教学课题研究的前期工作指导

• 作 者: 何蓁 王沛清
• 机 构: 湖南省教育科学研究院,湖南省第一师范学校 410005,410002
• 出 处: 实验教学与仪器
• 发表日期: 2007年02期
• 关键词: 实验 教学课题 教学现象 教育理论 教学问题 整理 科学 规律 方法

实验教学课题研究是指以教育理论为指导,用科学的方法对实验教学现象进行分析、整理,从而认识实验教学现象之间的内在联系和规律,并找到解决各种实验教学问题的途径。一、实验教学课题研究的四个基本特点第一个特点是研究的目的性。课题研究的目的一定要明确,其关键是课题研究目标的定位。课题研究目标的定

Experimental teaching topic research refers to education theory as a guide, using scientific methods to analyze and sort out experimental teaching phenomena, so as to understand the internal relations and laws between experimental teaching phenomena, and find ways to solve various experimental teaching problems. First, the four basic characteristics of experimental teaching research The first characteristic is the purpose of the study. The purpose of the research must be clear, and the key is the positioning of the research objectives. Subject research objectives are set