【摘 要】
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目的 探究上消化道出血患者临床护理中采用阶段性健康教育的效果.方法 通过随机数字表法将2018年3月——2019年3月本院90例上消化道出血患者分为A组和B组,A组(n=45)采取常规
【机 构】
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云南昆明安宁市人民医院内一科,云南 安宁,650300;
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目的 探究上消化道出血患者临床护理中采用阶段性健康教育的效果.方法 通过随机数字表法将2018年3月——2019年3月本院90例上消化道出血患者分为A组和B组,A组(n=45)采取常规健康教育,B组(n=45)采取阶段性健康教育.对比两组健康知识知晓度和平均住院时间.结果 护理后,B组健康知识知晓度评分明显高于A组,有统计学意义(P<0.05);B组住院时间短于A组,有统计学价值(P<0.05).结论 阶段性健康教育用于上消化道出血患者中能增加其对疾病知识的了解,有利于缩短住院时间,值得采纳.
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