【摘 要】
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目的 分析学龄前儿童50项智力测查结果.方法 由专业的儿童保健医师对我中心管辖的幼儿园中574名儿童进行50项智力测查.由SPSS20.0统计软件对结果进行分析.结果 智商为优秀的
【机 构】
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长春市妇幼保健计划生育服务中心,吉林 长春,130041;吉林大学公共卫生学院儿少教研室,吉林 长春,130000;
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目的 分析学龄前儿童50项智力测查结果.方法 由专业的儿童保健医师对我中心管辖的幼儿园中574名儿童进行50项智力测查.由SPSS20.0统计软件对结果进行分析.结果 智商为优秀的儿童14名,智商为可疑的1名;不同性别的儿童在智商方面没有差异(P>0.05).不同年龄段儿童在不同能区得分有差异;思维能力异常率最高,其次分别为常识、观察能力、记忆能力、运动能力、自我认识能力.结论 在幼儿园进行智力测查是有必要的,可以针对儿童在智力弱势方面进行训练,开发儿童的智力,使其能顺利进入小学阶段学习.
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