【摘 要】
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课改10年来,河南郑州市金水区的教研形式经历了从案例推介、课堂大对话、精品课例研究,到专题式研究、课型系列研讨的演变,每种形式都针对特定的问题,满足特定阶段的教师需求
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课改10年来,河南郑州市金水区的教研形式经历了从案例推介、课堂大对话、精品课例研究,到专题式研究、课型系列研讨的演变,每种形式都针对特定的问题,满足特定阶段的教师需求,使教研与教学真正融为一体,课改工作得以顺利推进。
In the 10 years since the curriculum reform, the form of teaching and research in Jinshui District, Zhengzhou City, Henan Province has undergone a series of changes from the case introduction, the class dialogue, the excellent case study, the thematic study to the course type series discussion. Each of these forms is aimed at specific problems and meets Teachers’ needs at a specific stage make the teaching and research truly integrated with teaching and the curriculum reform can be smoothly progressed.
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