【摘 要】
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其他文献
在中国,英语教学是全国性的,涉及从幼儿园到大学等各个教学领域。越来越多的人开始学习和使用英语,但是一个不尽如人意的现象随之出现,那就是中国式英语(Chinglish)的产生,初学者与学习英语多年的人都会说出中国式英语。现在大多数学生都从中小学就开始学习英语,在我教的初中生中,中国式英语尤为明显地表现出来。中国式英语的产生,成为影响英语教学质量和效率提高的一个主要因素。 我试从不同角度,分析中学生
摘 要:本文从私募股权投资(Private Equity,简称PE)风险的特点入手,参照风险识别的分类结构法和流程分析法,提出PE风险识别的矩阵分析方法,构建了基于PE运作流程和风险分类特征的PE风险识别矩阵,从一个新的角度为PE风险的识别提供了一种系统的结构性方法。 关键词:私募股权投资 ;PE风险识别 ;矩阵分析 一、引言 近年来,伴随着国内相关经济政策的逐步推进,PE在我国迅速发展。
德米特里·德米特里耶维奇·肖斯塔科维奇(Dmitriy·Dmitriyevich·Shostakovich),在圣彼得堡出生于1906年9月25日,去世于1975年8月9日。他是苏联最重要的作曲家之一,也是20世纪世界著名作曲家之一。 作曲家肖斯塔科维奇的作品中受犹太因素影响深刻,在肖斯塔科维奇学习音乐的道路中,他的老师施坦伯格(M·Stienberg)就是一名犹太人,在老师这里他受到了大量的犹太
[目的]气候变暖是引发森林和草原火灾发生次数增加和过火面积扩大的重要因素.呼伦贝尔草原是中国北方地区重要的生态防护屏障,也是目前受气候变化影响最为严重的区域之一.通
“立德树人”是十八大报告指出的教育根本任务,它对十七大“坚持育人为本、德育为先”教育理念的深化,给我们指明了教育改革发展的方向,使我们进一步明确了教育事业不仅仅是传授知识、培养能力,教育教学中不能缺少社会主义核心价值观,在教书育人的同时,引导帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观、荣辱观。在英语教学中怎样有效育人呢?我根据自己的教学经验略谈一二,与同行共勉。 一、英语教学中的德育渗透 对于初
摘 要: 伴随经济全球化的加深,英语在教学中的位置更突出,特别是随着教学改革的推进,我国多所中职院校对英语教学的方式方法进行了创新和改变,艺术类中等职业学校也是如此。艺术不分国界,因此在交流中更需要英语技能突出的人才,将艺术和英语有效结合在一起,可以让英语教学在中职院校中更突出。基于此,本文对艺术类中等职业学校英语课堂中提高教学有效性的对策进行了探索。 关键词: 艺术类中职 英语课堂 有效性
摘 要:在开展企业的并购期间,投资企业要对目标公司进行全面的进行调查,来了解公司具体经济状况。尽职调查也是了解公司的关键环节,对整个公司的经营风险都产生重要的影响。尽职调查的内容比较复杂,涉及到公司的财务状况,目标公司的人事状况、资产状况、经营状况、业务发展状况等信息。在开展尽职调查中,要真实地反映出目标公司的经营数据,以便可以为投资企业开展并购项目提供建议。 关键词:中小企业;并购;尽职调查
摘 要: 作为语言学科的英语,需要听说读写四项基本技能。说到底,学好英语,就是掌握听说读写四项基本技能。学生认为英语难学,学习成绩不佳,深究起来,没有别的原因,就是在这四项基本技能的训练上下工夫不够而已。因此,英语教学应该从训练学生这四项基本技能入手。 关键词: 听 说 读 写 作为语言学科的英语,需要听说读写四项基本技能。说到底,学好英语,就是掌握听说读写四项基本技能。学生认为英语难学,学习
摘 要: 农村普通高中入学率的增加,使得新生素质下降,尤其是英语基础更差。要转化高中英语学习困难学生,就必须提高他们的英语学习兴趣,即要增强他们的自信心,让他们感受到成功的喜悦;教师引导他们取长补短,经常创造机会,让学生有机会展示自我,巩固学习成果。 关键词: 转化策略 高中英语 学困生 现在农村普通高中入学率的增加,使得新生素质下降,尤其是英语基础薄弱。要转化高中英语学习困难学生,就必须提高
1.听说教学重视基础教学,制定不同的目标 “听说”建立在良好的英语基础之上,因此,学生对语音、语调、词汇及语法功能的掌握就十分重要,教师应首先从基础知识这方面入手。学生若缺少这些基础的知识,即使听再多的素材,进行再多的训练,也相当于聚沙成塔,只会创造短时间内的印象学习,很难引起学生对学习英语的兴趣。但是扎实的英语基础不是一蹴而就的,因而在英语教学中应分阶段制定不同的目标,并时刻贯穿在平时的教学中