以聆听音乐、表现音乐和创造音乐为主的审美活动是音乐课的基本价值。在音乐中学生充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富的感情,为音乐所表达的真、善、美的理想境界所吸引
围绕课表对小学美术教育目标的界定,结合小学低年级学生身心发展特征,将美术教学或教学中的重难点部分以游戏形式开展活动,让美术教育与游戏活动相结合,增加了课堂教学的趣味性,有
高中体育教学实施过程中,由于学生身体素质的差异,上体育课的兴趣、激情程度等等对于教师来说,要真正上好一节体育课,难度很大,传统的教学模式已经难以适应现代的教学理念,因此有必
【基金项目】2015年度周口市基础教育教学研究项目,初中英语课堂教学模式研究,项目编号为zk150530307。 【中图分类号】G633.41【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)05-0009-01 我校学生大多来自农村小学,遍及四、五个县区,十几个乡镇。由于小学阶段各县使用的教材不同,各个小学师资力量不均衡,课程开设不一致,学生学习程度参差不齐,给我们的英语教育教学工
在高中课程改革后,高中化学难学的情况普遍存在。在高中化学的学习过程中,学生在理解和记忆化学知识方面遇到了诸多困难。所以,教师应该通过改变教学方式提升教学质量,使学生的化
【摘要】本文针对当前高职汽车检测技术课程教学中存在的问题,结合微课程的内涵与特点,分析了如果将微课程运用于高职汽车检测技术教学会带来的教学改善。并对微课程的引入所会带来的“知识茧房”效应做出提醒,为汽车检测技术课程的教学提供一种新的视角。 【关键词】微课程 高职 教学 知识茧房 【中图分类号】U472-4【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)01-0044-01 随着信
文章从三个方面入手对小学语文群文阅读教学策略进行具体分析,包括:明确主题,筛选契合主题的文章,使各篇文章得以相互聚合;把握文章,呈现结构,全面整合文章;将渗透策略逐步贯彻在群文
游戏是由多种心理成分组成的综合活动,具有虚构性、兴趣性、愉悦性和具体性。就儿童方面而言,游戏就是儿童活动的本身,对儿童身心的发展有重大影响,它影响着儿童的身体运动能力、