【摘 要】
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1.课题来源 本课题为1988～1992年西藏自治区科委重点研究项目。由西藏农牧学院承担,并由云南丽江县农业局协助,中国医学科学院药用植物资源开发研究所给予大力帮助。 2.本课
【机 构】
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西藏农牧学院,西藏农牧学院,西藏农牧学院
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1.课题来源 本课题为1988～1992年西藏自治区科委重点研究项目。由西藏农牧学院承担,并由云南丽江县农业局协助,中国医学科学院药用植物资源开发研究所给予大力帮助。 2.本课题的意义和目的 人参为国内外公认的珍贵药材,又是滋补佳品,而且是国家出口创汇的传统产品。随着人民生活水平的提高,以及药理生化成分的深入研究和人参对维护人体健康的巨大作用,国内外对人参需求量剧增,人参种植面积逐渐扩大。人参种植虽然周期长(6～7年)投资大,但其经济效益显著。
1. The source of this project for the 1988 to 1992 Tibet Autonomous Region Science and Technology Commission key research projects. Assisted by Agriculture and Animal Husbandry Institute of Tibet and assisted by Lijiang County Agriculture Bureau of Yunnan Province, the Institute of Medicinal Plant Resources Development, Chinese Academy of Medical Sciences gives great help. 2. The significance and purpose of this project Ginseng is recognized as precious medicinal material at home and abroad, is also nourishing Jiapin, but also a traditional product of national exports. With the improvement of people’s living standards, in-depth study of pharmacological and biochemical components and the huge contribution of ginseng to the maintenance of human health, the demand for ginseng at home and abroad has increased dramatically, and the ginseng cultivation area has gradually expanded. Although long-term ginseng planting (6 to 7 years) investment, but its significant economic benefits.
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在小学数学课堂的教学中,教师要为学生创造和谐的教学氛围,提高学生学习数学的积极性,增加学生学习数学的兴趣,让学生喜欢数学课堂,从而让小学数学课堂“动”起来.
摘 要：打好语文知识基础，掌握语文听说读写能力是学生中职语文学习的基本任务，也是将来走向工作岗位所应具备的基本职业能力。在中职语文教学中，教师要积极创新教学方法，从对学生语文听说读写的基本能力做起，激发学生的学习兴趣，为职业能力的提升打好基础。在此基础上，文章先简单介绍了中职语文教育培养学生职业能力的意义，又对如何完善学生职业能力的教学提出了建议。 关键词：中职语文教学；职业能力；培养 在中职
摘 要：在新课程的课堂教学中，教师的主导作用出现了弱化倾向，这在一定程度上影响了教学效果。教师应该通过强化对学生的引导、指导、辅导的“三导”方式来强化教师的主导作用，这样，才能够在为学生创造自主学习机会和条件的同时，有效地帮助不同层次的学生都能运用恰当的学习策略，积极、主动、科学、高效地学习。 关键词：中小学教师；主导作用；“三导”方式 中图分类号：G451.6 文献标识码：A 文章编号：10
研究目的： 运用组织芯片技术研究凋亡和自体吞噬相关基因XIAP、bcl-2、mTOR、p-mTOR以及Beclinl在肝细胞癌中的表达及其临床意义。 方法： 1.将2001年4月～2006年6月间在
背景与目的盆底功能障碍是妇科常见疾病,包括尿失禁(Urinary Incontinence UI)、盆腔脏器脱垂(Pelvic Organ Prolapse POP)和慢性盆腔痛等,其中以POP和UI最多见,且两者常相互
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摘 要：伴随着教育改革进程的不断深化，当前国内的小学数学教学质量也得到了显著的提高。但是在具体的教学过程当中，出现了许多问题，且并未得到有效地解决。相比较于其他的小学基础课程，小学数学比其他课程更加枯燥、无趣，这也使得许多学生对于小学数学的学习失去兴趣。为了能够有效地提高小学数学的教学质量，教师应当要结合具体情况制定出一些有效的办法进行解决。文中对于当前国内的小学数学教学中引入教育游戏的重要性进行
摘 要：《数学好玩》是北师大版小学数学教材中的重要内容，旨在让学生在综合与实践活动中体验数学学习的乐趣，增强学生数学知识的应用能力，教师要借助每次数学实践活动，帮助学生积累数学活动经验。 关键词：小学数学；综合应用；活动经验；建模 一、 在综合与实践活动中积累学生模型建构经验 小学生的抽象思维还不完善，他们对一些比较复杂的知识还需要借助具体的形象事物来帮助自己理解、记忆，在“综合与实践”活动
摘 要：传统的教法以讲解为主，过于枯燥和理论化，易产生沉闷式课堂。教师追求课堂活力显现，所以探索活跃式课堂教学模式来提升学生学的积极性。结合课题研究的成果来探究初中数学课堂活跃式设计，用灵活多样的教学方式让学生迸发参与课堂的激情，树立学生参与意识、责任意识。 关键词：数学；沉闷；活跃式；课堂；激情；设计；融洽 传统的数学教学方法以讲解为主，过于枯燥和理论化，易产生沉闷式课堂。沉闷的数学课不适合