我晕

来源 :奇闻怪事 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lady408
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  下面的这一幕可能会让人作呕,你要确保手边备有塑料袋或纸巾,甚至垃圾桶。
  美国人帕特·则克尔正在经历一场不同寻常的空中之旅。他搭乘的飞机没有目的地,听起来就好像恶作剧,“让乘客的胃翻江倒海”就是这趟飞行的唯一目的。
  一个白色袋子在他周围来回摇晃,帕特用两只手撑着袋口:“呕——哇——”
  这其实是一项名为“零重力实验”的科学研究项目。通过利用高性能失重飞机做连续的开普勒抛物线飞行,科研人员可在机舱内制造出重复的失重环境,借此研究人体在失重环境下的生理反应。
  不就是反胃吗?对用塑料袋就可以解决的问题竟然要投入如此多的人力和物力进行研究。对于在绝大多数情况下双脚都踏在实地上的人来说,这的确很难理解。但在某些行业中,这种情况已成为一个不容忽视的问题。
  早在第二次世界大战时就有报告称,飞行学员在头10次飞行中的晕机发病率为10%~12%,其中1%的学员因此停飞。在飞行学员中发生的足以严重影响飞机操控的空晕病次数,占空晕病发病总次数的15%~18%。同样,在人类征服的步伐早已迈向太空的今天,人们也希望能找到在失重条件下也可以让自己如履平地的方法。
  宇航员要面对的因失重带来的生理不适,与我们平常生活中的晕车现象从本质上来讲是相同的,这种情况被统称为“晕动症”。只不过对于我们来说,普通的交通工具带来的失重感会转瞬即逝,但是飞行员、宇航员要应对的是长时间的零重力状况。
  科学家对晕动症的研究几乎是伴随着载人飞行器的发展而进行的。在这方面,美国海军航空航天医学院研究成果所的研究最为突出。
  1962年,美國宇航局出资赞助了该研究所的一项研究。这项研究中,28名军校学生同意将自己捆在一把侧面固定在一根水平柱子上的椅子上。捆好之后,椅子就带着人开始像烤肉一样旋转,旋转速度高达每分钟30圈。顺便说一句,电动烤肉架上面的烧鸡的转速基本上是每分钟5圈。这就是最初的晕动症实验。
  而在这28名学生中,只有8名学生坚持到了最后。
  这项研究一直在进行,实验装置不断地更新换代。“就是一块石头,我也能让它晕车。”美国宇航局埃姆斯研究中心太空运动病症研究院的帕特·考英斯说。
  这些上吐下泻的志愿者并没有白费功夫。虽然晕动症仍然是个不治之症,但是人们至少现在知道了是什么原因导致了晕动症——由于感官冲突。因为我们的眼睛没有和我们的前庭系统串通好。是一些聋哑人让科学家们将晕动症和前庭系统联系起来的。在一次海上旅行中,这些聋哑人完全没有任何呕吐反应。只不过是扬帆出海,但是我们的眼睛与内耳发生了“矛盾”。而对于宇航员来说,他们面对的可是所有感官冲突之母:视觉再定位错觉。也就是说,“上”会在毫无征兆的情况下变为“下”。最常发生这种情况的地方,就是一个墙壁和天花板没有明显视觉区分的空间——太空实验室的圆形隧道“臭名昭著”,一位宇航员说:“我只要一穿过这个隧道时就会恶心得想要“专门吐一下”。哪怕只是瞟到另一位宇航员与自己所处的方位不一样,我也会想吐。很多宇航员突然呕吐,只是因为看到附近的一位队友头朝下飘在空中。”
  如果你在太空行走时,吐在了自己的头盔里,你会怎么样呢?
  一位宇航员说,他只听说过一次“宇航服内事件”,并且“量很小”。那次事件发生在国际空间站的气闸里,一位宇航员正在为他的太空行走做准备的时候。
  想象一下吧,在你赖以生存的头盔里你的呕吐物正飘浮着。晕,我吐!
其他文献
摘要: 面对当前英语作业“费时多、收效微”的现状,英语教师必须加强英语作业的有效性设计,提高教学效率,减轻学生的课业负担,将减负增效真正落到实处。  关键词: 减负增效英语有效作业设计策略    学生课业负担过重,已经严重制约了我国教育的发展与质量的提高,制约了学生身心健康发展与全面知识的获取,制约了人的全面发展与教育目标的实现,就像负重超过体能极限的骏马,蹒跚而行,垂死半途。如果给马减掉过多负重
2010年岁首,笔者受厦门理工学院校方委托,承担创该校音乐会堂大型浮雕的创作。接到委托后笔者并未急于设计,而是依循;现场调研-学校历史背景-地域历史-主题表现内容确定的设计路线。  一、空间与浮雕空间尺度关系的审定  在室内空间环境中,浮雕的尺寸不是随意而定,而是要“量体裁衣”。厦门理工学院会堂门厅进深9m,开间33m。基于现场调研的空间尺度数据,浮雕立面外形几何尺寸确定为长15m,高6m。尺寸的
内容摘要:《公共艺术》是普通高校艺术类的核心课程,也是对当代艺术类大学生实施素质教育的重要组成部分。当前在普通高校中,由于《公共艺术》课程体系缺乏创新,从而导致在一定程度上影响了公共艺术课程的发展,为了全面培养艺术类综合型人才,本次教学改革中采用了“灵活、互动式的案例式课堂教学和“创意、发散式”的公共艺术设计实践两者相加,进行双重培养模式,即“课内”模式中学生积极讨论问题参与课堂教学,“课外”模式
[摘 要]规范违反说和法益侵害说是当代刑法理论争论的重要问题。二者在许多方面存在对立。围绕正当防卫的正当化根据这一问题,存在规范违反说和法益侵害说的两种对立的观点。  [关键词]规范违反说;法益侵害说;正当防卫 [中图分类号]D920.4 [文献标识码]A [文章编号]1009-2234(2008)04-0087-02    一、正当防卫的法律规定及意义  根据大陆法系各国刑法的规定,一般来说,正
内容摘要:图形作为一种视觉符号语言,是创意空间范畴下具备超强视觉表现性的一种艺术形态。作为不可或缺的构景手段,图形创意广泛应用于现代高校校园景观设计之中。它通过图形标识、地面铺装、外墙设计、壁画浮雕等表现形式,展现其多样的文化审美特性,并在高校形象宣传、校园风貌展示、校园地方特色与校园景观整体效果表达等方面,发挥着重要的景观功能作用。  关键词:高校、图形景观、表现形式、审美功能  图形是人类创造
[摘 要]金圣叹予以评点的《贯华堂水浒传》是《水浒传》极为优秀的评点本之一,其中的金圣叹的双行夹批更是他本人思想倾向的集中体现和完美表露,从金圣叹对当时污浊社会的咒骂以及对凡俗人间的嘲讽等方面看,作者当时借助文字表达内心隐曲政治意志和匡扶世道的宏大心愿。  [关键词]金圣叹;《水浒传》评点;贯华堂水浒传  [中图分类号]I207.412 [文献标识码]A [文章编号]1009-2234(2008)
[摘 要]人的存在即人是人的自然存在、社会存在、意识存在三位一体的存在。人的存在与实践创新是统一的。一方面,从实践创新的条件看,实践创新的承担者、中介、内容及方式等都离不开主体的人,人的存在是实践创新的前提。另一方面,人成为真正意义上的人,以及人的现实的物质生产力、社会关系和一切精神文化都是在实践创新中创造和形成的,实践创新是人的存在的现实基础。  [关键词]人学;人的存在;实践;创新  [中图分
[摘 要]高岗、饶漱石事件发生在1953年的下半年,是建国后党内的第一次斗争。这一事件发生的一个重要原因是,高岗、饶漱石把毛主席与刘少奇关于过渡时期问题上的一些 意见分歧,错误地认为是毛主席对刘少奇的不信任;把毛主席对高岗、饶漱石一些意见的支持,错误地认为是毛主席对他们的无比信任。因而,错误地进行了反对刘少奇的活动,以致酿成了我党建国后一个著名的历史事件。  [关键词]毛、刘分岐;高饶事件  [中
[摘 要]十七大报告中关于文化建设的新论断和新要求,为文化大发展大繁荣指明了方向。推动文化大发展大繁荣,必须进一步解放思想,建立与社会主义市场经济体制相适应、与社会主义精神文明建设规律相符合、与现代科技发展相协调的新的文化发展观。推动文化大发展大繁荣,必须大力建设社会主义核心价值体系,努力建设和谐文化;围绕丰富社会文化生活,努力提供更好更多的精神文化产品和服务;站在新的起点上,用更宽广的视野来谋划
化废弃垃圾为脑洞艺术:环保理念銘记于心