论文部分内容阅读
在信息化社会的今天,迅速地筛选和获取信息、准确地鉴别信息、创造性地加工和处理信息,将是所有社会成员应具备的、如同“读、写、算”一样重要的,终生有用的基础能力之一.
谈谈职业中专学校信息技术课教学
【摘 要】
：
在信息化社会的今天,迅速地筛选和获取信息、准确地鉴别信息、创造性地加工和处理信息,将是所有社会成员应具备的、如同“读、写、算”一样重要的,终生有用的基础能力之一.
【机 构】
：
050011 河北省石家庄市铁路职业中等专业学校
【出 处】
：
飞(素质教育版)
【发表日期】
：
2013年1期
其他文献
低年级的学生年龄偏小，缺乏自控能力，多以瞬时记忆为主，要让孩子们在短时间掌握那么多的生字，并不是一件容易的事。所以我们老师在语文课的教学中，必须根据学生的年龄特点，转变教育
运用生物化学方法对新型三倍体鲫鱼及其父本异源四倍体鲫鲤和母本金鱼肌肉中的营养成分和氨基酸含量进行了定量分析.结果表明:新型三倍体鲫鱼肌肉中[干样(mg/g)]氨基酸总含量
中学语文教学课程布局有不少散文，在这些散文的阅读教学中，我们教师应该如何指导学生去欣赏散文的美，即就是“散文阅读中的审美教学”。本人从整体感知，发挥想象，深入体验，仔细品评
语文是初中教学中最为重要的一门学科，它不仅可以教会学生们做人的道理，更能让学生们拥有优雅的谈吐和气质，但在实际的语言阅读教学中常常会遇到老师的教学与学生的听课不同频的
本文根据学生的学习特点，针对素质不同层次的学生，促进学生生物科学素养的形成与发展。在具体的软件与硬件的实际情况，教师通过创设情境提高学生的探究性学习，在有限时间里，引导学
在数学课堂在传授知识的同时应注意了思维方法的培养，充分调动学生的智力因素与非智力因素，使学生主动获取知识。要让学生在玩中学，学中悟，不仅主动获取新知，更重要的是充分体现了