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进入大班后，孩子们在各方面都有了很大的发展，他们开始对周围的事物以及身边发生的事情产生了浓厚的兴趣，像雨泽、样鸿、跳跳和洪涛这几个常玩在一起的男孩子会产生很多异想天开的想法。这一天，他们四人晨问户外活动的时想在区域活动时间搭建滑滑梯。因为这一阶段的建构游戏主题是《我们的幼儿园》，在初期阶段，孩子们对幼儿园的外部结构已经有了一个初步建构的模型，现在处于搜集幼儿园内部一些组合的阶段。