运用“五常法”加强急诊科抢救室规范化管理

来源 :医学信息:中旬刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangzzxb
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:应用五常法对专科医院急诊抢救室进行规范管理,保证急救用物完好,提高抢救室使用的有效性及抢救成功率。方法:建立抢救室内物品清单及交接登记本,规范抢救室交接方法,抢救物品存放柜上封条;对急救仪器操作进行全员培训;落实保持抢救物品完好的应急状态制度。结果:大半年来,抢救室物品完好率,应急合格率及急救物品的"四定"管理达标率均明显提高;护士用于交接抢救室的时间从每班次20min缩短至8min。结论:应用五常管理法改进抢救室的管理,使管理工作更科学、便捷及有效。
其他文献
2017年全国烟草行业多元化投资管理工作会议要求,完善考核评价、奖惩激励等机制,因地制宜、因企施策,确保公司治理使用的高效。CY公司以XS酒店、YS实业公司及NH物业公司为研
在孩子成长的道路上,优秀的品质和良好的行为习惯起着决定性的作用。那么,如何培养学生良好的学习和行为习惯,使其从小炼就优秀的品质和良好的行为,并时刻感受到成长的快乐呢
河南纬达勘测规划设计有限公司成立于1998年,属原洛阳市国土资源局脱钩机构,是集甲级测绘、甲级土地评估、工程设计(农林)、土地规划、城乡规划、土地登记代理等多项专业资质
昨天在上班的路上,看到一个奶奶在送小孙子上幼儿园,奶奶一手提着书包,一手牵着他的小孙子,嘴里不停地说:“宝贝,走路不玩手机了,会摔倒,乖,把手机给奶奶。”只见那个小男孩
《全日制义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:“教学活动是师生积极参与交往互动、共同发展的过程。”基于这一理念,教师在课堂中也能意识到要设计师生、生生互动的环节,使课堂
建国以来,我国的生育保险制度发生了历史性的变革,覆盖范围在持续增长,保障功能在稳步完善,制度发展更为可持续,但现行制度依然存在诸多问题:城乡结构、区域结构、群体结构、
<正> 一、“鬼”的两义性中国人一般认为“人死后变成鬼”。在《祝福》(1924.2)的开头,女主人公祥林嫂问“我”道:“一个人死了之后,究竟有没有魂灵的?”祥林嫂所说的“魂灵
加快东北地区全面振兴是国家从战略高度作出的重大部署,对于加快新旧动能转换、促进产业结构升级、造福东北人民具有重要意义。随着绿色经济的蓬勃发展,以生态环保产业为突破
《课程标准》指出:在课堂教学活动中,学生是学习和发展的主体;教师是学生学习过程的组织者、引导者和合作伙伴。这就要求教师以这一新型师生观为指导,艺术地处理好学生主体与
《义务教育数学课程标准(2011版)》明确指出“数学教育既要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能,更要发挥数学在培养人的思维能力和创新能力方面的不可替代的