【摘 要】
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孩童时代是人一生中记忆力最强的时期之一,如果在此期间能大量记诵美文,不仅可以提高语言能力,还可以加强人文修养,陶冶情操.新课程标准对学生背诵的要求较之原先有明显的提
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孩童时代是人一生中记忆力最强的时期之一,如果在此期间能大量记诵美文,不仅可以提高语言能力,还可以加强人文修养,陶冶情操.新课程标准对学生背诵的要求较之原先有明显的提高,同时也大大增加了背诵量.那么我们教师应如何搞好背诵教学呢?rn一、让学生懂得为什么要背诵rn如果询问学生背诵课文的原因,大多数学生会毫不犹豫地回答:为了考试呗!确实,我们老师忽视了对学生背诵的目的性教育,使学生曲解了背诵的目的.再加之一些篇目(段落)冗长难背,遗忘率又高,因此不少学生不喜欢背诵,甚至将背诵视为畏途,厌恶背诵.
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