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每一个班级都会有这样的学生，上课不认真听讲，课后不完成作业，不管老师怎么苦口婆心，都是油盐不进。我一直找不到改变他们的切入点。
有一天，我读了欧·亨利的小说《最后一片叶子》，感慨万千。小说讲了这样一个故事：一个生命垂危的病人，从房间里看见窗外的一棵树上的叶子，一片片地落下来，病人望着眼前萧条的落叶，身体也每况愈下，他说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。”一位老画家得知后，用彩笔画了一片绿叶挂在树枝上。最后一片叶子始终没有掉下来，只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活下来了。由此想到：人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望。
因为有了生活的希望，一个生命垂危的人尚且能如此坚强地活下来，又何况是我们那些朝气蓬勃的孩子们呢？也许只是缺少一个画家为他们画一片希望的树叶吧！
作为一名教师，我知道孩子眼中的一切都是纯真的，他们再多的调皮，再多的玩闹，我认为都属于孩子们的天性使然。但王晓宇却是一个例外。升入初四前，他的大名早已“风靡全校”，打架斗殴，旷课逃学样样少不了他；进入初四，他没有任何收敛，依然我行我素，再多的苦口婆心根本就换不来浪子的心，似乎他的心是铁打的，任何人也进不了他的内心世界。时不时他还会在课堂上给你来一个即兴表演。几次把任课老师气走，就连我也差点动摇了改正他的信心，直至后来发生的一系列的事情，让我重新认识了他。
那是一次很偶然的机会，月考结束后，照例班会总结，并让取得优异成绩的同学介绍经验。那次的英语作文是“My family”（我的家庭）在我总结和朗读优秀作文时，教室里传来几声低低的抽泣声，是王晓宇，他在哭？原来是他去世的父亲勾起了他无尽的哀伤。此时我只能是一种无声的安慰，我写了一张纸条：“擦干眼泪，做一个坚强的人，你能行的！为了你的父亲！”许久，他再也没有任何声响，我的心是悬着的，便又写了一张纸条：“阳光总在风雨后，如果你努力，你会拥有风雨后的彩虹的！”
临下课时，我看到王晓宇那布满泪痕的脸，总算露出了微笑，他的眼睛告诉我，老师我会努力的！
王晓宇父亲的去世让他失去了生活的阳光，失去了生活的希望。如果不是这次作文，也许他永远不会面对自己的心，而是选择让他的心永远流浪。
后来才知道，其实王晓宇的顽劣并非是出自他自己的本性。他永远忘不了那天清晨上学的路上，只因为自己和同学前一天在班上闹了点小矛盾，那位同学却让自己的父亲围堵他，用拳头给了他教训。那时的他像一只受伤的小狮子，虽然心中不甘，但弱小的他却无力招架这位“英雄般的父亲”，他仰天呼喊着父亲，却没有任何回音……从此以后，他彻底改变了。他的天空不再对任何人抱有希望，有的只是拳头！
另外，原本乖巧懂事的他，自从他的父亲因病去世以后，他的母亲为了补偿孩子缺少的父爱，对他百般溺爱，但孩子一旦犯了错误，就会不分青红皂白地打他，让他错误地认识了拳头的作用。
也许再一次触动王晓宇的心灵只是一种偶然，幸而这种偶然让我们重新走进了孩子的内心世界，似乎在每个学校都会有像王晓宇这样的学生“逍遥”在校园内，作为一名教师，我真的很想说：“走进这些学生的心灵深处，他们需要的不是暴雨般的批评指责，更不是无情的伤害。让我们都来做一名画家吧，用我们的爱在这些孩子的心灵上画一片希望的树叶，让他们走好人生的每一步，迎接那属于他们自己生命中的春天。
（作者单位：山东省乳山市城关中学）
有一天，我读了欧·亨利的小说《最后一片叶子》，感慨万千。小说讲了这样一个故事：一个生命垂危的病人，从房间里看见窗外的一棵树上的叶子，一片片地落下来，病人望着眼前萧条的落叶，身体也每况愈下，他说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。”一位老画家得知后，用彩笔画了一片绿叶挂在树枝上。最后一片叶子始终没有掉下来，只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活下来了。由此想到：人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望。
因为有了生活的希望，一个生命垂危的人尚且能如此坚强地活下来，又何况是我们那些朝气蓬勃的孩子们呢？也许只是缺少一个画家为他们画一片希望的树叶吧！
作为一名教师，我知道孩子眼中的一切都是纯真的，他们再多的调皮，再多的玩闹，我认为都属于孩子们的天性使然。但王晓宇却是一个例外。升入初四前，他的大名早已“风靡全校”，打架斗殴，旷课逃学样样少不了他；进入初四，他没有任何收敛，依然我行我素，再多的苦口婆心根本就换不来浪子的心，似乎他的心是铁打的，任何人也进不了他的内心世界。时不时他还会在课堂上给你来一个即兴表演。几次把任课老师气走，就连我也差点动摇了改正他的信心，直至后来发生的一系列的事情，让我重新认识了他。
那是一次很偶然的机会，月考结束后，照例班会总结，并让取得优异成绩的同学介绍经验。那次的英语作文是“My family”（我的家庭）在我总结和朗读优秀作文时，教室里传来几声低低的抽泣声，是王晓宇，他在哭？原来是他去世的父亲勾起了他无尽的哀伤。此时我只能是一种无声的安慰，我写了一张纸条：“擦干眼泪，做一个坚强的人，你能行的！为了你的父亲！”许久，他再也没有任何声响，我的心是悬着的，便又写了一张纸条：“阳光总在风雨后，如果你努力，你会拥有风雨后的彩虹的！”
临下课时，我看到王晓宇那布满泪痕的脸，总算露出了微笑，他的眼睛告诉我，老师我会努力的！
王晓宇父亲的去世让他失去了生活的阳光，失去了生活的希望。如果不是这次作文，也许他永远不会面对自己的心，而是选择让他的心永远流浪。
后来才知道，其实王晓宇的顽劣并非是出自他自己的本性。他永远忘不了那天清晨上学的路上，只因为自己和同学前一天在班上闹了点小矛盾，那位同学却让自己的父亲围堵他，用拳头给了他教训。那时的他像一只受伤的小狮子，虽然心中不甘，但弱小的他却无力招架这位“英雄般的父亲”，他仰天呼喊着父亲，却没有任何回音……从此以后，他彻底改变了。他的天空不再对任何人抱有希望，有的只是拳头！
另外，原本乖巧懂事的他，自从他的父亲因病去世以后，他的母亲为了补偿孩子缺少的父爱，对他百般溺爱，但孩子一旦犯了错误，就会不分青红皂白地打他，让他错误地认识了拳头的作用。
也许再一次触动王晓宇的心灵只是一种偶然，幸而这种偶然让我们重新走进了孩子的内心世界，似乎在每个学校都会有像王晓宇这样的学生“逍遥”在校园内，作为一名教师，我真的很想说：“走进这些学生的心灵深处，他们需要的不是暴雨般的批评指责，更不是无情的伤害。让我们都来做一名画家吧，用我们的爱在这些孩子的心灵上画一片希望的树叶，让他们走好人生的每一步，迎接那属于他们自己生命中的春天。
（作者单位：山东省乳山市城关中学）