论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
小学低年级教学的主要内容就是识字、写字。低年级孩子的小肌肉还没有发育好，写字时，有的孩子无论教师怎么纠正，他还是连个描红都描得歪歪扭扭，结构也是瞎搭。因此，我也就不怎么要求他们写字要有笔锋了。但通过观察其他班级的孩子，我发现他们的作业本却是那么清晰，有的字和字帖差不多，看上去笔锋清晰。 于是，我向他们的授课教师请教，原来教师是握着孩子们的笔，教他们写字的。写得差的，教师还一个个帮他们擦掉，并在旁
【出 处】
：
小学教学参考(综合)
【发表日期】
：
2012年8期
其他文献
为降低工程造价,提升建筑质量,分析了环保材料的特点及其对隧道工程、旧路扩宽工程、高速公路涵洞工程造价的影响,指出了沥青再生技术、可再生能源建筑技术对工程造价的影响
不少人将名扬天下的黑石看成是一家投资公司，其实不然。在华尔街，同样以黑石命名的金融公司有两家：劳伦斯·芬克执舵的黑石公司（Black Rock）和史蒂夫·施瓦茨曼领军的黑石
1某人最近过于悠闲,于是又开启了新一轮的作妖。就在刚才,林语申正在宿舍里睡觉,被蔚铭的电话吵醒了:"雨神,来帮我追校花!""不!"林语申回道。最近,蔚铭自打决定追顾伊雪,就整
新课标指出，口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。如何训练学生的口头表达能力，培养学生与人交流的意识、能力和习惯呢? 一、充分利用教材，挖掘口语交际的素材 （一）借助插图，先想象“说”后表演“说” 低年级的教材都配有大量色彩鲜艳、形象生动的图画，这些图画常能唤起学生观察、联想和说话的兴趣。如教学《小雨点》这一课时，指导学生
目的:考察核心自我评价在高职大学新生孤独感与心理健康之间的作用,为提升高职大学新生的心理健康水平提供参考。方法:采用整群抽样的方法抽取2所高职院校的1119名大学新生,
研究性作文是研究性学习理念在作文教学中的具体体现。实践证明,学生是比较喜欢写研究性作文的,经常指导他们写这样的作文,对于提高作文教学的质量十分有效。 下面,我就从一个教学案例来阐述进行研究性作文教学探究的实践体验。 第一步:让学生自己提出研究课题 一天,我们阅读了《白杨》这篇课文,捕捉提炼了一个信息,那就是结尾句“在一株高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来”。我让学生一起来研究这句话
2007年7月31日中午，兰馨亚洲投资基金副总裁杨瑞荣的午饭地点选择在了北京华贸中心旁边的新光商场，因为他们刚刚在北京开了办公室。而一向在香港办公的兰馨亚洲董事总经理郭德
高校教师分类管理、分类评价已有十多年的理论研究和实践基础,目前仍是高等教育、高校管理研究和改革的热点问题,职称评审作为高校教师管理的核心业务以及破“五唯”的工作重
文章以移动跟踪系统在电力物资配送中的应用为研究对象,首先,对电力物资配送移动跟踪系统的优势特点进行了探讨分析,其次,从多个物资配送环节入手,针对移动跟踪系统在电力物