【摘 要】
：
在我国教育行业不断发展的过程中,教学方式也随之发生了诸多变化,其中初中生物教学就是其中一部分,生活化的教学方式仅仅的将生物课堂与生活紧密的联系在一起,让学生更加深入
【机 构】
：
贵州省安顺市西秀区杨武乡杨武初级中学,贵州 安顺,561000
论文部分内容阅读
在我国教育行业不断发展的过程中,教学方式也随之发生了诸多变化,其中初中生物教学就是其中一部分,生活化的教学方式仅仅的将生物课堂与生活紧密的联系在一起,让学生更加深入的了解生物.虽然初中生物学习较为乏味,但采用生活化的教学方法不断使生物学习变得更加亲切实际,而且还可以激发学生对生物学习的兴趣,让学生可以在轻松自由的课堂中认识和了解生活,与生活相结合,走进生物,融入自然.本文就针对实现初中生物生活化教学提出了几点有效措施.
其他文献
由中国高科技产业化研究会海洋分会和中国海洋学会科技开发与产业化工作委员会共同策划的“2014中国(天津)国际海洋水文气象监测技术及仪器设备展示交易会”将于2014年5月23
POINT2013年7月,底特律宣布破产,使这座昔日无限辉煌的“汽车之都”一夜间沦落为满目疮痍的“鬼城”。破产是意味着万劫不复?还是昭示着另一种生命的开始?底特律以其蓬勃发展
传统教学多看重学生现阶段知识储备的提升,而忽视了学生应用能力、学习能力的长足进步,优质教育的着眼点不应该只在现阶段,更重视的是夯实学生整个学习过程的基础和做好后续
在初中教学的过程当中,要十分重视对学生解题能力的培养.只有保证学生具备较好的解题能力,才可以使得学生能够将学习到的知识充分的应用到实际生活当中,帮助他们更好的解答问
兴趣是学生学习学科知识最强大的后盾,只有充分激发和培养学生的学习兴趣,才能让课堂焕发出无限的生机,促使课堂教学质量和效率的全面提高和进步.在初中数学课堂教学中,教师
小学数学教学既要把握学生对数学的学习特点,还要将小学生对数学学习的制约性考虑其中,只有这样,才能将教学的失误率保持在最低.小学数学是小学生学习的一个具体科目,教师应
《数学课堂标准》指出:义务教育阶段的数学课程其基本出发点是促进学生全面发展、持续、和谐地发展,本质是促进学生情感的发展,认识的发展,思维的发展,能力的发展.课程实施的
英语语法教学不仅是初中英语教学的非常组成部分,更是初中学生打好英语基础的关键.初中英语较为简单,英语语法所涉及的内容也较少,但英语语法相比其他学科的学习较为枯燥,学
将中学的德育工作落实到实处,德育老师要做很多实际的工作,要在平时的学习生活中时刻关注学生的精神状况和心理状况.学校德育工作落到实处,那么中学生将能够心无旁骛地努力,
在中学物理课堂教学的过程当中,会运用到多种不同形式的教学方法与手段,但是却不会存在一种所谓的“万能”的教学方法.在教学的过程中,教学环节相对来说都是一个非常复杂的活