论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
高中生物知识源于生物学实验,因此教师在没有实验帮助的情况下就不会做。过去,在教学过程中,教师普遍认为生物学实验在课堂上会花费更多的时间,因此教师缩短了原本属于实验教学的时间。显然,这种教学方法使学生产生误解,学生会认为生物实验并不重要,因此他们不会对此加以注意。实际上,高中生物学课程侧重于学生研究和实践技能。根据新课程改革的有关要求,教师应引入实验教学,以充分发挥实验教学的作用。
【机 构】
：
四川省江油中学
【出 处】
：
散文选刊:中旬刊
【发表日期】
：
2021年4期
其他文献
海关总署近日公布的数据显示,7月份当月,我国外贸进出口总值3.27万亿元,同比增长11.5%。我国外贸进出口总值连续14个月保持同比正增长,外贸持续向好。
Chronic care model in the diabetes pay-for-performance program in Taiwan:Benefits,challenges and fut
In this review,we discuss the chronic care model(CCM)in relation to the diabetes pay-for-performance(P4P)program in Taiwan.We first introduce the 6 components of the CCM and provide a detailed description of each of the activities in the P4P program imple
小学阶段是学生藏语文学习的基础阶段,学生在这个阶段需要学习一些基础知识,同时也要掌握一些学习技巧。小学藏语文教师在进行课堂教学的时候要注意调节课堂的气氛,在提问的时候要抓住时机,将提问这个环节变得更加灵活。小学藏语文教师还要根据学科特点和学生的学习情况制定相应的教学策略,让课堂提问取得更好的效果。
小学阶段音乐课程如果能够适当地加入具有一定创新性质的教育内容即可充分的调动起小学生对于音乐课程的学习乐趣,开启音乐才能的创新能力,而且还能对小学生的身心健康等方面起到一定的作用。本文着重探究了在小学音乐教学过程中融入创新教育的策略,希望可为小学生音乐教育创新实力的进一步提高奠定良好的理论基础和实际操作经验。
数学知识本身来自人类对现实生活中抽象事物的总结,也就是说数学是抽象的,没有抽象就没有数学。所以在高中数学教学中,必须以数学抽象为基础来增强学生对数学知识的理解和对客观事物的认知能力,从而帮助学生从数学角度去思考问题,解决实际生活问题。本文对高中数学教学中学生抽象能力的培养展开探讨,希望可以有效改善以教师为主体的传统教学模式,激发学生的主体能动性,提高教学质量。
在当今社会不断发展的过程当中,幼儿作为祖国发展的未来,幼儿的健康问题一直受到幼儿园与家长的关注,家长和幼儿园都深知健康对幼儿的重要性,它作为幼儿园五大领域的一部分,在幼儿园活动组织中占有着一定的比例,为了能够进一步促进幼儿身心健康成长,如何有效实施幼儿健康领域教育活动成为广大幼儿园要面对和不断探索的问题。
新课标明确指出,藏语文教学应以学生为主体,在师生平等对话的过程中进行教学,注重培养学生自主学习的能力与习惯。因此,在小学藏语文教学中,要本着开放性教学的宗旨,以学生为主体,以教师为指导,全面提高学生的藏语文综合素养。
对于初中学生来说,自主学习的能力是至关重要的,当初中学生形成了良好的自我学习能力,对于后续的高中学习和大学阶段都是起到重要的帮助作用。另外,在新课改的背景下,教育部对英语教学工作十分重视。这就要求教师在英语教学中要帮助学生培养自主学习的能力,在英语课程的学习中,自主学习能力也能有效的提高学生的英语成绩。基于此,本篇文章对初中英语教学中学生自主学习能力的培养进行研究,以供参考。
科学是小学阶段重要的探究性学科,通过其教学过程除了能对学生的相关知识技能得到有效的发展之外,学生的知识探究能力与创新能力也可以在其中得到有效的促进。而在如今。随着新课改的推进,新课标给小学科学的教学提出了越来越高的教学目标,而为了完成相应的教学目标,小学科学教师就要能结合教学实际,对自己的教学方法进行有效的调整,提升教学的有效性。基于此,对小学科学有效教学的策略进行研究,仅供参考。
本文以统编教材五年级上册第八单元习作——《推荐一本书》的教学设计为例,列举具体的教学策略谈如何运用“搭建写作支架突破习作教学的重难点”。