【摘 要】
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小学阶段音乐课程如果能够适当地加入具有一定创新性质的教育内容即可充分的调动起小学生对于音乐课程的学习乐趣,开启音乐才能的创新能力,而且还能对小学生的身心健康等方面起到一定的作用。本文着重探究了在小学音乐教学过程中融入创新教育的策略,希望可为小学生音乐教育创新实力的进一步提高奠定良好的理论基础和实际操作经验。
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小学阶段音乐课程如果能够适当地加入具有一定创新性质的教育内容即可充分的调动起小学生对于音乐课程的学习乐趣,开启音乐才能的创新能力,而且还能对小学生的身心健康等方面起到一定的作用。本文着重探究了在小学音乐教学过程中融入创新教育的策略,希望可为小学生音乐教育创新实力的进一步提高奠定良好的理论基础和实际操作经验。
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