多种方式指导作文成效大

来源 :语文教学与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lanxuexiao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
用多种方式指导作文训练,对于提高学生作文水平很有帮助。“多种方式”,概括起来讲就是:书面作文之前,先练同一要求的口头作文;成篇作文之前,先练同一命题的段落作文;复杂表述之前,先练同一体裁的简单表述。“口头作文”,在当今社会有着更加迫切的现实意义。“口头作文”不仅可以进行听、说能力的培养,而且可以带动读、写能力的提高。一个 Using various methods to guide essay training is helpful for improving students’ writing skills. “Multiple ways”, summed up as follows: before writing an essay, first practice the same oral composition; before composing a composition, first practice the composition of passages of the same proposition; before the complex formulation, first practice a simple expression of the same genre. “Oral composition” has a more urgent and practical significance in today’s society. “Oral composition” can not only develop the ability to listen and speak, but also promote reading and writing. One
其他文献
今年高考的政治试题,贯彻了江泽民同志关于进行国情教育指示精神,主要表现在: 一、选材作题。纵观整个试题,虽没有一个是直接出现“国情”字样的,然而,有些题目的材料却直接
灵感是一种最富创造性的高度紧张的精神力量和心理状态。灵感在中学生作文过程中具有不可忽视的作用。这里谈几种激发学生作文灵感的方法。1.范文激发法。实践证明,范文是激
1.选择18题题肢A,中国共产党成为领导我们事业的核心力量,是中国近代革命的历史选择。”关于中国近代史和现代史的分界,史学界有争论,现行中学历史课本采用的是“五四运动”
中学生学政治,往往是考前实行突击性记忆,平时较少进行记忆的强化性训练。这样做,对记忆力和理解力的提高以及知识的掌握都不利。我在平时的教学中,不断地对学生的记忆进行
本研究使用CEPS 2014数据,考察了我国当前户籍制度下教育隔离的现状以及教育隔离与教育期望的关系,并尝试验证心理健康状态在其中的中介作用。研究发现,当前我国教育中存在户
1990年高考语文试卷第八题要求将顺序紊乱的八句话加以调整,选出排列顺序正确的一项。这种试题既能考查学生阅读理解能力,又能考查学生合乎逻辑的思维能力,解答起来有一定难
《生理卫生》课本第121页和第123页是大脑半球图,很多学生难以判断这两图各属于哪一侧大脑半球。下面介绍一种判断方法。先判断出大脑半球的前与后。如果是大脑半球的矢状切
意大利人很喜欢采蘑菇.为了能合理地采集蘑菇,保护大自然,意大利自然保护机构制定了一些有关采蘑菇的法令.例如,采蘑菇者必须领取执照,同时交纳一定的费用;在有些地区还必须
吉林省中学思想政治课教学研究会第二届年会暨政治教研员工作会议于1991年9月24至27日在吉林市举行。在此期间与会同志就如何加强中学政治课的教学和教研、贯彻由应试教育向
传统的作文批改方法,诸如:全批全改、精批细改、部分抽改等,都是教师的单边活动,都是教师独揽了批改大权,而学生只是消极的、被动的服从者. 笔者近年来在作文批改方面作了一