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近年来,校本培训日益受到人们的重视.事实上,在实施<面向21世纪教育振兴行动计划>[1]之前,中国的教师培训一直以校本培训为主,并形成了自己独特的培训模式,也具有相当的培训效果.本文称这种早期的、在实践需要中形成的校本培训为经验型校本培训,以区别在一定理论指导下的校本培训.
经验型校本培训的价值审视
【摘 要】
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近年来,校本培训日益受到人们的重视.事实上,在实施<面向21世纪教育振兴行动计划>[1]之前,中国的教师培训一直以校本培训为主,并形成了自己独特的培训模式,也具有相当的培训
【机 构】
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广东教育学院教育系
【出 处】
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现代教育论丛
【发表日期】
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2005年4期
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