小学《科学》课程以培养学生的科学素养为宗旨,倡导学生亲身经历以探究为主的学习活动,使他们学会探究解决问题的策略,小学生对周围世界有强烈的好奇心和求知欲,科学教学就是
一、坪床工程 1.清理对欲建草坪的场地,挖除树木、树桩和树根,清除坪床面以下 60厘米层内的石头、瓦砾,其土壤过筛.清除杂草,可用物理防除,即手工或土壤翻耕机具清除杂草 ;
小数数学阅读内容的教学蕴含着知识性、趣味性、益智性,能激发学生的学习兴趣,发展学生的学习能力,在教学中可以培养学生的阅读、思维、实践能力,还可以对学生进行道德品质教育,使
目的探讨伴发空洞或囊腔的肺内淋巴瘤的CT表现,提高对本病的认识和诊断。资料与方法收集经病理证实为肺内淋巴瘤且CT表现以空洞或囊腔为主的6例患者的临床、CT及病理学资料,
新课程改革后,课堂教学发生了一系列可喜变化。在学习方式上,新课程倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,这样学生在课堂上合作交流多了,参与活动多了;在教学方式上,新课程强调教师角色由“居高临下”转向“平等中的首席”,注重培养学生学习的独立性和自主性,引导学生质疑、探究,这样在课堂上学生和老师的平等对话多了,自主探究的空间大了。随着课堂教学的这样一些新变化,“管、卡、压”的传统课堂管理方式已经越来越不
目前,很多在线学习的智能答疑方法是与FAQ库中的问题进行简单的关键词匹配,没有对问题进行语义理解,答疑的质量和效率较低,且FAQ库存在资源有限、不易更新等问题。基于这一点
二十多年的教学生涯,已经习惯了牵着学生的鼻子走,习惯了让学生围着自己的指挥棒转,也习惯了一堂课喋喋不休,滔滔不绝的演讲,更习惯了问什么答什么,布置什么做什么。所以,当自主、合
教育幼儿为其成长投入心力和精力是父母的神圣职责。亲子教育是一个家庭亲子关系的互动和亲情交流的运作,可以调整家长对子女的态度和方法,从而达到家庭和谐的目的。近期,笔者对我班35名幼儿的问卷调查显示:我班有23%的幼儿请祖辈照看幼儿;68%的幼儿基本由爷爷奶奶接送,不少父母们与幼儿缺少正常沟通;过高的期望导致家长过多地干预幼儿的活动,抑制幼儿主动性;不少家长重视智力投资,忽视行为习惯培养和道德培养;年
创业人才通过获取特定的资源和信息提升个人创业能力,产业集群内部丰富的资源为创业人才学习提供了有利条件,基于资源观角度探讨产业集群对创业人才学习的影响,可以为构建集群创
信息技术课是一门实践性很强的课程,由于学生个体差异巨大,有些学生已经很熟练了而有些学生才刚起步。因此,如何在课堂教学中提高学生的自主创新意识和自主实践能力,就是我们信息技术教师所要面临的最大的问题。 那么,我们教师应当如何努力培养学生自主学习与合作能力呢?在日常教学实践中,我运用了“先学后教”的教学方法,取得了显著的效果,培养了学生自主学习的能力。对此,下面谈谈自己的一些做法。 一、注重培养学