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【摘 要】
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以STS教育审视高等院校基础教育专业开设《现代科技概论》课程,其意义一是该课程将成为STS教育的理想载体;二是优化了基础教育师资的知识结构;三是有助于《科学课程标准》的
【机 构】
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台州学院教育学院
【出 处】
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上海师范大学学报(哲学社会科学.基础教育版)
【发表日期】
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2005年4期
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