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思想品德是以提高学生人文素质、铸造民族精神为宗旨的课程，强调培养学生的健全人格，体现以人为本的现代教育价值取向。席勒说：“感性的人只有通过审美状态才能进入道德状态，成为理性的人。”所以课堂教学的意义决不仅仅是让学生掌握书本知识和学习知识的技能，更重要的是让学生得到心灵的净化和人格的升华。因此，如何营筑“美滋美味”审美化的课堂教学就成了教师的使命。