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写作是学生独立感知世界、激发思维创造力的有效途径。初中作文教学的难点,不外乎写作兴趣不高、教学方法无序、语言积累不足等问题。笔者立足当前初中作文现状,从训练、积累、展评三方面来营造作文教学氛围,以促进学生作文能力的渐进提升。
训练、积累、展评——纾解初中作文教学之困
【摘 要】
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写作是学生独立感知世界、激发思维创造力的有效途径。初中作文教学的难点,不外乎写作兴趣不高、教学方法无序、语言积累不足等问题。笔者立足当前初中作文现状,从训练、积累
【机 构】
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山西临汾市尧都区尧庙中学
【出 处】
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语文教学与研究
【发表日期】
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2018年18期
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