【摘 要】
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在生活中挖掘数学,让数学服务于生活,让学生学习有用的数学,从学生的生活经验和已有的知识出发,联系生活学数学,把数学问题与生活情景相结合,把生活经验数学化,数学问题生活
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在生活中挖掘数学,让数学服务于生活,让学生学习有用的数学,从学生的生活经验和已有的知识出发,联系生活学数学,把数学问题与生活情景相结合,把生活经验数学化,数学问题生活化,数学练习生活化,体现“数学源于生活、寓于生活、用于生活”的思想,使学生学会用数学的眼光看待生活中的问题,这样的数学才是真正有意义的。
Digging mathematics in life, let mathematics serve life, let students learn useful mathematics, from the students’ life experience and existing knowledge, contact life mathematics, the mathematical problems and life scenarios combine to mathematical experience of life experience , Mathematical problems of life, mathematics practice life, embodies the “mathematics from life, in life, for life ” thinking, so that students learn to use mathematics to look at the problems in life, such mathematics is the real meaningful.
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