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【摘 要】
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【摘 要】职业中学的教育主要注重学生德、智、体、美、劳的全面发展，可以说是具有综合性质的职业能力。教学过程中的课程设置和普通中学的课程设置基本上是一样的，在所有课程的设置过程中，最引起人们广泛关注的是语文教学，它是非常重要的、最基础的课程，它的教学在一定程度上可以培养学生的审美能力，对学生的思维创作具有非常大的影响作用。 【关键词】职业中学；语文教学；审美教育 审美教育最基本的任务是用美的相关
【出 处】
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文理导航
【发表日期】
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2014年15期
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在化学课程改革中，培养学生的科学素养是改革的根本目标，而有效地落实这一目标的关键，是积极主动地开展科学探究活动，在化学教学中注重引导学生进行探究式学习。本文结合自己的工作和研究，对探究学习所涉及的一些问题进行初步的探讨。 一、初中化学探究学习的主要特征 1.探究性。探究性是人类认识世界的一种基本方式，这种探究性表现在研究课题的结论是未知的、非预定的，而是学生以类似科学研究的方式，查资料，做实验
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【摘 要】新课程标准提出，教师在高中语文教学过程中，应在高度关注学生的主体地位的前提下，积极采取行之有效的教学策略，促进阅读教学的有效性，引导学生努力提高阅读能力与鉴赏水平，从而达到预期的教学效果。这篇文章所要阐述的内容就是“发挥语文教学魅力，提高学生阅读水平。” 【关键词】新课程标准；高中语文；课堂教学；阅读水平 前苏联的一位著名教育学家苏霍姆林斯基曾经说过这样一段话：“让学生变聪明的方法，
【摘 要】信息技术在高职教学中越来越扮演重要的角色，学生在学习中利用计算机技术、网络等进行课堂外的自主学习，极大提高了学生的积极性、主动性、创造性，也提高了学生的综合能力。 【关键词】信息技术；自主性学习；能力 一、信息技术在学生自主性学习中的应用实践 1.信息技术使学生的学习自由化 进入新世纪以来，信息化技术对教育的改革发展起到了显著的作用，教育进入信息化教育时代，信息化对人们的学习产生
【摘 要】新课程倡导学生主动参与，交流、合作、探究等多种学习活动，在学习方式上得以改进，使学生真正成为学习的主人，这是教育改革中的重中之重。 【关键词】新课程；理念；非智力因素；模式；问题 现下历史教学要适应新课程改革的指针，就应主要在教学理念、教学模式、教学方法三方面加以探索。 一、更新理念、注重学生的非智力因素 培养学生的良好的非智力因素。智力因素决定一个人能不能干，而非智力因素不仅决