【摘 要】
：
本文根据硫化矿物无捕收剂浮选的研究结果,对氧及黄药类捕收剂在硫化矿物浮选中的作用提出了与传统的浮选理论不同的思考。认为黄药类捕收剂也可作为电位调整剂,在硫化矿物表
论文部分内容阅读
本文根据硫化矿物无捕收剂浮选的研究结果,对氧及黄药类捕收剂在硫化矿物浮选中的作用提出了与传统的浮选理论不同的思考。认为黄药类捕收剂也可作为电位调整剂,在硫化矿物表面诱导出疏水物质,元素硫也可能是有捕收剂浮选时硫化矿物表面的疏水物质之一。适度氧化使矿浆处于有利于硫化矿物表面诱导出疏水物质的氧化气氛中,既有利于硫化矿物的有捕收剂浮选,也利于无捕收剂浮选。在硫化矿物无捕收剂浮选研究领域中应进一步研究确定各类捕收剂、调整剂与硫化矿物相互作用时,表面的疏水物质;研究从动力学上预测矿物表面生成亚稳态元素硫的条件;研究如何利用控制矿浆电位,实现多金属硫化矿物的选择性分离。
Based on the research results of flotation of sulphide minerals without collector, this paper put forward the different thinking of traditional flotation theory on the role of oxygen and xanthate collectors in sulfide mineral flotation. It is considered that the xanthate collector can also act as a potential regulator to induce hydrophobic substances on the surface of sulphide minerals. Elemental sulfur may also be one of the hydrophobic substances on the surface of sulphide minerals with collector flotation. Moderate oxidation of the pulp is conducive to sulphide mineral surface induced hydrophobic substances in the oxidizing atmosphere, both conducive sulfide mineral collector flotation, but also conducive to collectorless flotation. In the field of flotation studies of sulfide minerals without collectors, further studies should be conducted to determine the surface hydrophobic substances when various types of collectors and modifiers interact with sulfide minerals. The study predicts the kinetic prediction of metastable elemental sulfur The conditions of how to control the pulp potential to achieve the selective separation of multi-metal sulfide minerals.
其他文献
随着科学技术的高速发展，生产水平突飞猛进，科技竞争、人才竞争、教育竞争日趋激烈。物理学作为现代科学技术的基础科学，是青少年接受科学教育的重要组成部分，对培养学生基本的科学素质起着重要作用，它在最基本的层次上决定着一个国家公民的科学文化素质及科技发展的程度。中专阶段物理教学是青少年接受科学知识、培养科学兴趣、养成科学思维方法的重要途径。是他们掌握物理知识、物理方法、形成物理思维、培养物理能力以及物理
班主任是班级的领导者、组织者和管理者。合格班主任不仅要具备较强的组织能力和凝聚能力，还要有与他人良好的沟通能力。沟通是思想的对话、情感的交流、信息的互换。师生之间的沟通状况直接影响着教育教学的效果。实践证明，激发学生良好的心理动机，调动其积极性和创造热情，离不开有效的情感沟通和适当的沟通技巧。 良好的师生沟通应注重以下几个原则： （一）坚持全面关心学生，体现“主观能动，结合实施”的原则。 关
识字教学是小学语文教学中的一个重要环节。《语文新课程标准》对小学语文字词教学要求：培养学生热爱语言文字的感情，培养学生主动识字的愿望和主动识字的习惯，使学生有独立识字的能力。由此可见，我们对学生识字不能停留在对字词的理解上，还应对学生积累词句的能力，运用词句的表情达意上下大苦功。 我认为字词教学应该让认知与运用结合起来，学生学的容易，教师教学轻松。关于提高学生识字能力我有几点体会： 一、善于激
一、案例背景： 新课程理念告诉我们，数学教学要以现代教育思想和教学理论为指导，创造一个有利于学生生动活泼、主动求知的数学学习环境。因此我在《角的初步认识》（九年义务教育人教版第三册）新课教学中做了一些尝试，在学生的课堂参与效果和课后作业反馈中都收到了很好的效果。 二、案例描述： 片段一：游戏引入，激发学习兴趣。 出示一个信封，里面装着一个圆形，露出一部分。请学生猜里面装着什么图形。学生猜测
摘要：学校体育教学的目的就是为了让学生获得运动的乐趣和成功的喜悦。然而，由于学生身体素质以及对技术动作的领悟能力是各不相同的，这就意味着传统的体育教学方法很难实现这一目的。因此，当前体育教学要积极创新教学方法，运用“分层”教学方法，使体育教学更加贴近学生的实际情况，也适合学生身心发展的特点，调动学生参与体育活动的积极性，全面提高体育教学的质量。 关键词：分层教学法；体育教学；作用 一、分层教学
在我们现代的教学观念中，具有幽默感、亲和力的教师越来越能笼络学生，而严肃、传统的教师越来越不适应教学的时潮、逐步走向落后或是淘汰的边缘。因此，教师不论是在教学过程中，或是在教学管理中，都应具有含蓄、幽默、委婉、迂回等方式。 “缺乏幽默是悲哀的。”前苏联著名教育家斯维洛夫指出“教育家最主要的，也是第一位的助手是幽默。”当然幽默感不是与身具备的，这需要日积月累，即渊博的知识，广泛的社会阅历是教师具备
【论文摘要】随着全球化的发展，文学在本质上显示着真正的个人自由，文学有了从“诗”上升到“思”的机会和条件，为实现文学自身的精神超越提供了可能的契机。 【论文关键词】汉语言文学 汉词发展 全球化 中国是世界四大文明古国之一，我们的母语汉语流传至今，已经成为四大文明古国中唯一活着的语言。这一点很值得我们骄傲，古巴比伦，古埃及和古印度，他们的语言都随着国家的灭亡而随之消失，古老的文明也因而蒙上了一层
液压凿岩机由于自身重量大、功率强、钻速快、效率高以及有高压油管等特点,不适宜手持作业,因此,要把它安装在液压钻车上进行机械化凿岩作业。钻车如图21所示,钻车是由行走
【摘要】当今社会，在新的教学理念的指导下，体育教学改革取得了一定的成效，但从现代教育技术的角度来看还有许多不足之处。现在，我们在这里进一步探讨了现代教育技术的特点与作用，阐述了教育技术在体育教学中的运用不仅优化了教学环境，使教与学的模式和教与学的方法发生了变化， 以期为现代教育技术在体育教学中的运用提供参考。 【关键词】现代教育技术 体育教学 教育技术应用 随着知识经济时代的到来和信息社会的飞
在多年传统观念的影响下，社会、家庭、学生普遍认为地理没用，是副科，不重要，所以对地理兴趣不高。即使是文科生，也多是由于理科学不了，没办法才选择学文科，很少是由于喜欢文科政史地才来文科班的，加上自然地理偏理，理论规律抽象难理解，又让大部分文科生望而却步，文科学生中流传这样的顺口溜“历史不学也会，政治学学就会，地理地理学了也不会。”学习地理提不起兴趣，甚至不学。这样地理课就显得枯燥无味，老师、学生都没