【摘 要】
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中国贸易促进会油菜籽(卡诺拉)考察团一行8人(辽宁省4人、上海市3人、湖南省1人),应加拿大工商贸易部和卡诺拉(双低油菜籽)协会的邀请,于1981年9月对加拿大西部油菜主要产区:
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中国贸易促进会油菜籽(卡诺拉)考察团一行8人(辽宁省4人、上海市3人、湖南省1人),应加拿大工商贸易部和卡诺拉(双低油菜籽)协会的邀请,于1981年9月对加拿大西部油菜主要产区:阿尔伯达(Al-berta)、萨斯卡彻温(Saskatchewan)和曼尼托巴(Manitoba)三省进行了半月的访问。我参加了
A delegation of 8 rapeseed (Canola) delegation from China Council for the Promotion of International Trade (4 in Liaoning Province, 3 in Shanghai and 1 in Hunan Province), accompanied by the Canadian Trade and Industry Department and Canola (Canola) Association Invited a half-month visit to the three major provinces of rapeseed in western Canada in September 1981: Al-berta, Saskatchewan and Manitoba. I joined
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研究背景近年来,药物研发呈全球化趋势发展,不同国家或地区通过参与国际多中心临床试验,在共享全球临床试验数据的同时共享新药研发资源。国际多中心临床试验是指多位研究者按照同一研究方案在不同国家和地区同时开展临床试验,各个国家和地区同步开始与结束试验并对所有试验数据统一分析。然而国际多中心临床试验(Multi-regional Clinical Trials,MRCT)面临一个挑战:一个新药在原地域审批
本文试以1979年在双桥地区所进行的逐日观测材料作为分析基础,并搜集了近年观测资料,对小麦灌浆进程做了数理统计分析,探讨小麦灌浆进程与气候因子的相关关系,以及在生产实践
摩尔达维亚农业生产的主要任务之一是最大限度地利用杂交的遗传优势,并尽可能获得可能达到的高产。 玉米就具有很大的高产潜力,例如,在国家的种子田中1973～1977年间玉米的平均
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日本的麦类作物,有雪害、寒害、土壤冻害、霜冻害、冷害、湿害、淹害、干害、风害、盐害、“钢茬”(不抽穗)、青桔、穗发芽等十三种自然灾害。现将其中十一种的危害机制,特
思维是人脑对客观事物的一种间接的、概括的反映过程，培养学生的思维能力，是学生获取知识进行创造新知识和发展智力的重要途径。因此，在数学教学中，应充分注意和提高学生的思维能力。 一、联系生活实践，增强数学趣味 生活化的情境符合学生身心的特点，使原有抽象、逻辑、符号化的学习内容变得生动、直观，能够迅速引起学生的注意，有利于学生产生身临其境的感觉，引起情感上的共鸣。比如，在《长方形和正方形的周
2009年9月18日至10月8日在墙美术馆将共同举办刘芯涛&李昌龙双个展。在20世纪90年代初期,中国社会进入了全面的都市化发展阶段,到了90年代中后期,都市题材取代了80年代的乡土
叶圣陶先生说过：“作文的自然顺序应该是我认识事物中有感，感情的波澜冲击着我，我有说话的愿望，便想倾吐，于是文章就诞生了。”这段话告诉我们：写作的冲动来源于学生心灵的震撼。《语文课程标准》中明确指出：“写作教学应贴近实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。激发学生展开想象和幻想，鼓励自由表达和有创意的表达。重在培养学生的写作兴趣和自信心。” 一、创设“导写”