【摘 要】
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在初中数学教学中,创设教学情境的方法有很多种,如故事情境、游戏情境等.每种情境都有自身的特点,教师在创设教学情境时要针对某种特定的教学情况.只有这样,教学情境才能发挥
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在初中数学教学中,创设教学情境的方法有很多种,如故事情境、游戏情境等.每种情境都有自身的特点,教师在创设教学情境时要针对某种特定的教学情况.只有这样,教学情境才能发挥出它的价值.下面结合自己的教学实践谈点体会.一、创设故事情境,加深学生对知识的理解数学是一门逻辑性较强的学科.有些学生在面对数学学科时总会表现出一种畏惧的心理状态.七年级的学生刚刚从小学步入初中,依然“童心未
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