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环境与发展是当今世界普遍关注的重大问题，如何在发展经济的同时保护人类赖以生存和发展的生态环境，已成为全球面临的紧迫问题。“环境保护，教育为本。”人的环境意识对于保护环境有着不可估量的影响。
变废为宝--从身边做起
【摘 要】
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环境与发展是当今世界普遍关注的重大问题，如何在发展经济的同时保护人类赖以生存和发展的生态环境，已成为全球面临的紧迫问题。“环境保护，教育为本。”人的环境意识对于保护环
【机 构】
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贵州盘县淤泥民族中学
【出 处】
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速读（上旬）
【发表日期】
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2014年6期
其他文献
摘 要：在新课标中，名著导读板块是初中语文教材中的一个重要组成部分，考纲上名著阅读考查部分都有明确要求，最终目的就是要求学生阅读名著，要求语文教师重视名著阅读教学。从近几年中考名著阅读题得分率极低的情况可以看出，初中名著阅读教学的现状不容乐观，主要是因为名著阅读教学落实不到位，名著阅读教学方法和技术手段都还停留在滞后阶段。而要摆脱这种困境，笔者认为首先要遵循初中学生的认知规律，帮助学生语文知识和认
摘 要：声乐教学是实施美育的一项重要内容。依据声乐教学规律，把审美教育贯穿于声乐教学的全过程，让学生在学习声乐知识的同时，提高审美的个性和能力，获得高尚的审美情操，从而使美育在潜移默化中进行渗透。 关键词：声乐教学；美育；审美 音乐教育是实施美育的重要途径，其核心归结于审美教育。“美育”是一种追求，它最终表现为人的情感、品格、和修养。声乐教学作为实施美育的一项重要内容，并在审美中完成教学。音乐
《语文课程标准》对中段的习作要求是：乐于书面表达，增强习作自信心，观察周围的世界，能不拘形式的写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣印象最深、感受最深的内容写清楚。尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。根据表达的需要，正确使用标点符号。 小学三年级是学生习作的起步阶段，这个阶段对于大多数老师和孩子来说都感到头痛。因为在这个时期，有些孩子觉得无内容可写，无法入手
摘 要：教师和学生的关系如何，很大程度上影响着师生双方任务完成的效率和质量。因此，随时关注师生关系的发展变化、努力建立良好的师生关系是教师开展实际的教学实践时的重点工作之一。本篇文章即尝试从建立良好师生关系的积极意义和有效途径两个方面，围绕着建立良好师生关系的有关内容开展详细的论述。 关键词：语文教学；良好师生关系；学生需要 毫无疑问，教师和学生之间的关系是直接影响教师教学效率和学生学习兴趣的
摘 要：现代小学语文教师的个人素质直接影响着语文教学的质量和成效。改革开放特别是进入新世纪以来，我国教师队伍建设取得明显成效，为教育改革发展提供了强有力的师资保障。但随着我国经济社会发展，教育改革的深入，教師队伍的建设还要继续加强，教师专业素质亟待提升，教师职业吸引力亟待进一步增强。 关键词：小学；语文教师；素质结构；增强 建立教师专业素质体系，优化教师素质结构，对于提高教师队伍整体素质，提高
新一轮高中课程改革浪潮一浪高于一浪，课改方案即将全面实施。开放型课堂教学必将成为课改后较长的一段时期的教学主旋律。针对高中语文教学，开放型的阅读教学是怎样的呢？在现代教学理念指导下，语文阅读教学要建立开放式的教學系统，给予学生创造的机会，培养他们的创造能力。要把中学语文教学的开放落到实处，提升到一定的高度，一要营造开放性的教学环境，二要培养学生开放性的学习方法。这是现在我们高中语文教师必须探讨的重
摘 要：在中学生物学的教学中，倡导应用探究性学习。本文以课堂案例的形式阐述了应用探究性学习的过程。 关键词：探究性学习；生物学 探究性学习，是学生从学科或生活的问题出发，通过自主的形式多样的探究活动，以获得科学知识和科学技能，发展科学探究能力，形成科学观点和科学精神为目的的学习方式和学习过程。《生物课程标准》提出了“倡导探究性学习”的理念。因此，在生物学的教学与学习中，就要求学生以探究性学习作
摘 要：中职语文教学要突出“工具性”“人文性”“职教性”，要围绕职业教育和学生实际调整有效的教学方法，在教学中渗透德育和建立多元的评价考核，促进学生语文素养和职业能力的上升。 关键词：中职；语文教学；思考 随着社会主义市场经济的发展，社会对人才的需求也在不断变化，为了适应新的社会需求，中职语文教学改革将是一项长期而复杂的任务。受传统语文教学的影响，过去大家一直把语文教学的培养目标界定在听、说、
摘 要：新课改给作文教学带来了新气象，作文教学已由单纯传授写作知识逐步向培养、发掘学生内在潜能以及注重提高學生作文思想性和技巧性上转变。这一转变过程的特征之一就是促使作文教学由传统封闭的课堂教育向开放型社会教育转化，使作文教学适应不断发展的新形势。初中生已具有一定的写作能力，但在写作中经常会出现一些问题，经过这些年的作文教学探索，有一些解决作文教学问题的技巧，在这里简要地谈一谈。 关键词：作文教
摘 要：随着课程改革的不断深入，“以学生为本”的理念已经深入人心，一切为了学生的全面和谐发展，已成为教师们的共识，建立良好的师生关系是构建和谐课堂的前提条件。师生之间的伦理关系与情感关系是师生关系的核心，爱学生是教师职业道德的根本，尊敬老师是学生道德品质的根本，尊师爱生是师生关系的基础。 关键词：构建；师生；和谐；关系 实践证明，师生关系的质量对课堂教学秩序起着巨大的作用，直接影响着学生的学业