巧设计妙点拔培养学生“主人”意识——“双缝干涉”和“薄膜干涉”教学体会

来源 :中学物理教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lcc2451
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在高中物理教学中,我深深体会到,充分利用物理实验,结合自学与讨论,教师再加以巧妙点拔,不失为一种培养学生“主人”意识、提高学生素质与能力、变被动学习为主动学习的有效方法.现以对高中物理教材必修本第二册“双缝干涉”和“薄膜干涉”两节的教材处理为例,将我的做? In high school physics teaching, I deeply realized that to make full use of physics experiments, combined with self-study and discussion, teachers can skillfully point out that it is a way to cultivate students’ “master” awareness, improve students’ quality and ability, and change passive learning into initiative. Effective way to learn. Now, taking the example of processing textbooks in the second volume of the second edition of the textbook, “Double Slit Interference,” and “Thin Film Interference,” in the textbook of the senior high school physics textbook, what will I do?
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