【摘 要】
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一、师德修养１．得体的言行举止学生的化学兴趣是从化学老师开始的。学生对教师的印象，主要是通过教师的仪表、语言和行为的展现而逐渐形成的。得体的举止，优雅的语言，既是对学生的
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一、师德修养１．得体的言行举止学生的化学兴趣是从化学老师开始的。学生对教师的印象，主要是通过教师的仪表、语言和行为的展现而逐渐形成的。得体的举止，优雅的语言，既是对学生的尊敬，也是获得学生尊敬的前提，同时也是对社会负责任的表现。多看一些化学资料，多记...
First, teacher moral cultivation 1. Decent behavior and demeanour Students’ chemistry interest began with chemistry teachers. The student’s impression of the teacher is gradually formed through the teacher’s appearance, language, and behavior. Appropriate manners and elegant language are not only a respect for students, but also a prerequisite for students’ respect. They are also socially responsible. Look at some chemical information, remember more...
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