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初中数学新课程它彻底粉碎了传统的老师的教和学生的学相结合的模式，而道德课堂又是要求让学生在生产实践的大背景中去学习数学知识，注重培养学生应用所学的数学知识解决实际问题的能力，教学形式也变得灵活多样；在道德课堂要求下，作为中学数学教师，通过教师角色的转变和课堂特征的变化，来树立正确的中学数学教学观，开展中学数学教学。