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摘要：本文以互联网的高速发展为切入点，论述了网络环境下思想政治教育面临的三大挑战，着重论述了网络环境下提高高校思想政治教育的对策探讨，笔者认为在网络环境下提高高校思想政治教育，应该加大思想政治教育阵地建设，提升教育者应用网路的综合能力，优化高校的网络环境，坚持以学生为中心。笔者希望通过对这四大措施，对高校在网络环境下提高思想政治教育的实效性提供一定的借鉴和参考。
关键词：网络环境 高校 思想政治环境 对策
1前言
曾几何时，互联网离我们很遥远，很少有人有机会能接触到网络。随着我国经济的迅猛发展，互联网逐渐飞入寻常百姓家，越来越多的人能够使用网络，体会到网络给生活带来的便捷与高效。大学生群体在工作、生活和学习等方面也不可避免的受到了互联网的影响。网络给高校的思想政治教育工作带来了难得的机遇，为高校的思想政治教育提供了海量的教育资源和新型的教育平台。但是网络是一把双刃剑，在给高校思想政治教育带来难得机遇的同时，也会给其带来巨大的挑战。
2网络环境下思想政治教育面临的挑战
2.1意识形态的激烈碰撞。网络是开放的，能够消除不同人群在时间和空间上的隔阂，在促进不同文化交流融合的同时，也给西方国家和反动组织提供了传播腐朽思想的平台。他们极力宣扬西方的价值观，宣传西方在经济、制度、生活上的种种优越性，网络环境下的社会主义和资本主义意识形态在网络上激烈的碰撞着，这给高校的思想政治教育带来了巨大的挑战。
2.2不良信息危险大学生的身心。由于我国网络监管存在漏洞，大量不健康的色情暴力，反社会、反人类、反科学等不健康信息通过网络在大学生中间肆意传播，而大学生正处于价值观形成阶段，对网络上的不良信息缺乏鉴别和抵制能力，身心容易受到这些不良信息的影响，从而导致大学生的道德水平滑坡，这给高校的思想政治教育带来了巨大的挑战。
2.3网络虚拟性与隐匿性的危害
网络具有虚拟性及隐匿性的特点，部分大学生在使用网络时常常摆脱了社会责任和法律的约束，在言论上采用攻击性的言语谩骂他人，或者借助网络传播虚假信息等，长此以往，大学生的道德水平会越来越低。网络虚拟性与隐匿性给高校思想政治教育带来了巨大的挑战。
3网络环境下提高高校思想政治教育的对策探讨
3.1加大思想政治教育阵地建设——提高高校思想政治教育的基础。现在80后，90后的大学生，受其成长文化和社会环境的影响，对传统说教式的思想政治教育方式十分反感。因此，在网络环境下，必须对思想政治教育的方式进行创新，与之俱进，建立网络环境下的高校思想政治教育阵地。利用这一阵地，宣传党的方针路线、政策文件，引导学生树立正确的价值观和对社会主义的认同感。同时采用大学生喜闻乐见的形式介绍国家的时事政治，上传学习资料，开设学生BBS，让思想政治教育阵地在润无私无声中提高大学生的思想政治水平。这是提高高校思想政治教育的基础。例如中南大学就依托湖南省“网络思想政治教育”研究基地建立了网络教学研究基地。
3.2提升教育者应用网路的综合能力——提高高校思想政治教育的根本。在高校开展思想政治教育一方面在“两课”（马克思主义理论课和思想品德课 )中进行，另一方面依靠高校中的辅导员。高校中部分“两课”教师缺乏对学生思想状况的了解和现代信息技术的应用，只顾上课，导致思想政治课空洞乏味，遭到学生的反感，高校思想政治课“逃课率”高便是很好的说明。“两课”教师应该引入现代信息技术，利用多媒体将网络中的热点事件引入课堂，增强课程的趣味性。例如中南大学为了提高网络环境下思想政治教育的实效性，加强了思想政治教师的技术培训，提高思想政治教师的多媒体教学水平。
3.3优化高校的網络环境——提高高校思想政治教育的保障。高校应该优化网络环境，加大对校园网络的监管和利用。对于一些涉及黄色暴力、反社会、反科学的网站进行屏蔽，依托校园BBS这一平台，了解大学生的思想动态,有针对性地进行教育。从相关的制度建设入手,规范高校校园网络运行规则,严肃处理网络违规违法行为，为学生创设一个良好的网络环境，为更好的开展思想政治教育提供保障。
3.4坚持以学生为中心——提高高校思想政治教育的关键。高校中开展思想政治教育是为了培养社会主义的建设者和接班人，因此必须始终坚持以学生为中心。充分发挥高校党团组织的作用，对开展团员和党员的组织生活，也可以将团员党员的组织生活放在网络上进行，例如通过视频会议的形式进行。高校还可以成立网络思想政治教育的专门机构，安排专职人员来进行思想政治教育，这样教育会更具针对性和时效性。例如中南大学就建设网络思想政治工作学生骨干队伍。总之，为了提高高校的思想政治教育，必须坚持以学生为中心，这是提高高校思想政治教育的关键。
4结语
网络环境下开展思想政治教育面临了许多新的机遇，也面对了许多的挑战。高校只有始终坚持以学生为中心，优化高校的网络环境，提升教育者应用网路的综合能力，加大思想政治教育阵地建设—才能在网络的环境下着力提升思想政治教育的实效性，使得学生对思想政治教育没有反感和抵触的情绪。
参考文献：
[1] 蒋宏大.论网络环境下大学生思想政治教育方法创新[J]
[2]王文娟.论网络环境下高校思想政治教育面临的挑战及对策
考[J].四川文理学院学报(社会科学)
[3]高晶.网络环境下如何提高思想政治教育的探讨[J]
关键词：网络环境 高校 思想政治环境 对策
1前言
曾几何时，互联网离我们很遥远，很少有人有机会能接触到网络。随着我国经济的迅猛发展，互联网逐渐飞入寻常百姓家，越来越多的人能够使用网络，体会到网络给生活带来的便捷与高效。大学生群体在工作、生活和学习等方面也不可避免的受到了互联网的影响。网络给高校的思想政治教育工作带来了难得的机遇，为高校的思想政治教育提供了海量的教育资源和新型的教育平台。但是网络是一把双刃剑，在给高校思想政治教育带来难得机遇的同时，也会给其带来巨大的挑战。
2网络环境下思想政治教育面临的挑战
2.1意识形态的激烈碰撞。网络是开放的，能够消除不同人群在时间和空间上的隔阂，在促进不同文化交流融合的同时，也给西方国家和反动组织提供了传播腐朽思想的平台。他们极力宣扬西方的价值观，宣传西方在经济、制度、生活上的种种优越性，网络环境下的社会主义和资本主义意识形态在网络上激烈的碰撞着，这给高校的思想政治教育带来了巨大的挑战。
2.2不良信息危险大学生的身心。由于我国网络监管存在漏洞，大量不健康的色情暴力，反社会、反人类、反科学等不健康信息通过网络在大学生中间肆意传播，而大学生正处于价值观形成阶段，对网络上的不良信息缺乏鉴别和抵制能力，身心容易受到这些不良信息的影响，从而导致大学生的道德水平滑坡，这给高校的思想政治教育带来了巨大的挑战。
2.3网络虚拟性与隐匿性的危害
网络具有虚拟性及隐匿性的特点，部分大学生在使用网络时常常摆脱了社会责任和法律的约束，在言论上采用攻击性的言语谩骂他人，或者借助网络传播虚假信息等，长此以往，大学生的道德水平会越来越低。网络虚拟性与隐匿性给高校思想政治教育带来了巨大的挑战。
3网络环境下提高高校思想政治教育的对策探讨
3.1加大思想政治教育阵地建设——提高高校思想政治教育的基础。现在80后，90后的大学生，受其成长文化和社会环境的影响，对传统说教式的思想政治教育方式十分反感。因此，在网络环境下，必须对思想政治教育的方式进行创新，与之俱进，建立网络环境下的高校思想政治教育阵地。利用这一阵地，宣传党的方针路线、政策文件，引导学生树立正确的价值观和对社会主义的认同感。同时采用大学生喜闻乐见的形式介绍国家的时事政治，上传学习资料，开设学生BBS，让思想政治教育阵地在润无私无声中提高大学生的思想政治水平。这是提高高校思想政治教育的基础。例如中南大学就依托湖南省“网络思想政治教育”研究基地建立了网络教学研究基地。
3.2提升教育者应用网路的综合能力——提高高校思想政治教育的根本。在高校开展思想政治教育一方面在“两课”（马克思主义理论课和思想品德课 )中进行，另一方面依靠高校中的辅导员。高校中部分“两课”教师缺乏对学生思想状况的了解和现代信息技术的应用，只顾上课，导致思想政治课空洞乏味，遭到学生的反感，高校思想政治课“逃课率”高便是很好的说明。“两课”教师应该引入现代信息技术，利用多媒体将网络中的热点事件引入课堂，增强课程的趣味性。例如中南大学为了提高网络环境下思想政治教育的实效性，加强了思想政治教师的技术培训，提高思想政治教师的多媒体教学水平。
3.3优化高校的網络环境——提高高校思想政治教育的保障。高校应该优化网络环境，加大对校园网络的监管和利用。对于一些涉及黄色暴力、反社会、反科学的网站进行屏蔽，依托校园BBS这一平台，了解大学生的思想动态,有针对性地进行教育。从相关的制度建设入手,规范高校校园网络运行规则,严肃处理网络违规违法行为，为学生创设一个良好的网络环境，为更好的开展思想政治教育提供保障。
3.4坚持以学生为中心——提高高校思想政治教育的关键。高校中开展思想政治教育是为了培养社会主义的建设者和接班人，因此必须始终坚持以学生为中心。充分发挥高校党团组织的作用，对开展团员和党员的组织生活，也可以将团员党员的组织生活放在网络上进行，例如通过视频会议的形式进行。高校还可以成立网络思想政治教育的专门机构，安排专职人员来进行思想政治教育，这样教育会更具针对性和时效性。例如中南大学就建设网络思想政治工作学生骨干队伍。总之，为了提高高校的思想政治教育，必须坚持以学生为中心，这是提高高校思想政治教育的关键。
4结语
网络环境下开展思想政治教育面临了许多新的机遇，也面对了许多的挑战。高校只有始终坚持以学生为中心，优化高校的网络环境，提升教育者应用网路的综合能力，加大思想政治教育阵地建设—才能在网络的环境下着力提升思想政治教育的实效性，使得学生对思想政治教育没有反感和抵触的情绪。
参考文献：
[1] 蒋宏大.论网络环境下大学生思想政治教育方法创新[J]
[2]王文娟.论网络环境下高校思想政治教育面临的挑战及对策
考[J].四川文理学院学报(社会科学)
[3]高晶.网络环境下如何提高思想政治教育的探讨[J]